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    下图是健康成年人体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（ ）

    A．时间0-t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37℃左右

    B．时间t1-t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋

    C．时间t2-t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少

    D．时间t3以后，产热量仍等于散热量，甲状腺激素分泌量也与t1之前相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二上学期教学质检生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示水稻育种的一些途径。据图回答问题：

    （1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1。F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占 ，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，若发生性状分离，则所有子代中的ddRR和ddRr的比是 。

    （2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中 （填数字）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是 。

    （3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中 （填数字）表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括四个步骤，即：提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、 。

    （4）图中 （填数字）所表示的育种途径具有典型的不定向性。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对组成细胞的有机物描述正确的是 （ ）

    A. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

    B. 细胞膜的主要成分之一是脂质中的磷脂

    C. 细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖

    D. 质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（ ）

    A．本实验的因变量是插条生根数目的多少

    B．本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等

    C．正确处理插条后，其形态学的上端可生出根来

    D．不同生长素类似物浓度下，插条生出的根的数目一定不同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于（ ）

    A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是（ ）

    A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲

    B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

    C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

    D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于（ ）

    A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为

    A．1% 5% B．0．5% 5%

    C．10% 10% D．5% 0．5%

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三上学期第二次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答问题：

    （1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的 来合成cDNA。

    （2）上图构建基因表达载体时，最好选用 酶切割含目的基因的外源DNA和质粒，以防止目的基因、质粒自身环化，但不能使用Sma l切割的原因是 。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊序列的 片段。

    （3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 。通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 。

    （4）上图转基因抗盐马铃薯培育过程中，属于脱分化阶段的是 （填序号）。从个体生物学水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是 。

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