温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量
A. 增加室内CO2浓度 B. 增大室内昼夜温差
C. 增加光照强度 D. 采用绿色玻璃盖顶
科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，为了获得大量观赏价值高的后代，可采用下列哪种方法？
A. 基因工程 B. 杂交育种 C. 植物组织培养 D. 诱变育种
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科目：高中生物 来源：2017届天津市和平区高三第一次质量调查（一模）考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织能过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。下图1为人体糖代谢的部分途径：
（1）据图1可知，抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，还会制约体内细胞的______________呼吸，使产能减少。
（2）Ⅰ型糖原贮积病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。血糖浓度低时，正常人体分泌______ （激素）增加；给Ⅰ型糖原贮积病患者注射该激素______（能、不能）使血糖浓度恢复到正常水平。
Ⅰ型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病，图2为某家族此病遗传情况家系图，在正常人中，杂合子概率为1/150。若Ⅱ-3与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子，则患病概率约为________。
（3）某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因（D）突变引起，家系遗传图与图2一致。研究者合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的DNA序列互补。利用探针对该病家系进行检测，结果如右图所示。
体外扩增DNA时，解链的方法是___________。结合图2和图3分析：该病的遗传方式为____________________，其中I-1个体的基因型是____________。
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科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题
用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ）。
A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧
C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2
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科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题
以下哪项不是叶绿体和线粒体的共同点
A. 具有双层膜 B. 含有DNA C. 产生氧气 D. 产生ATP
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科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题
光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自
A. 呼吸作用产生的ATP和光能
B. 都是呼吸作用产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP
D. 都是光反应产生的ATP
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科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题
雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是（ ）
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高二下学期第一次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
植物子房发育成果实所需的生长素来自正常发育的：
A. 顶芽 B. 侧芽 C. 果皮 D. 种子
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科目：高中生物 来源：2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关神经调节的表述，不正确的是（ ）
A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区
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