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    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：

    A.1号花未进行人工授粉         

    B.2号花未涂生长素

    C．缺乏自然传粉的雌花          

    D．缺乏只作套袋处理的雌花

    D

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    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：

    A．1号花未进行人工授粉         

    B．2号花未涂生长素

    C．缺乏自然传粉的雌花          

    D．缺乏只作套袋处理的雌花

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型：选择题

    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套

       上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花

        开花后人工授粉。此设计的缺陷是（    ）

    A.1号花未进行人工授粉               B.2号花未涂生长素

    C.缺乏自然传粉的雌花                D.缺乏只作套袋处理的雌花

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河南省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。（黄瓜是雌雄异花植物）此设计的缺陷是

    A．1号花未进行人工授粉   B．2号花未涂生长素

    C．缺乏自然传粉的雌花     D．缺乏只作套袋处理的雌花

     

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省高二下学期期中考试（理科）生物卷 题型：选择题

    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是

    A．1号花未进行人工授粉          B．2号花未涂生长素

    C．缺乏自然传粉的雌花           D．缺乏只作套袋处理的雌花

     

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    科目：高中生物 来源：2010~2011学年河北省高二下学期期末考试生物 题型：选择题

    用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是 (　　)                  

    A.1号花未进行人工授粉              B.2号花未涂生长素

    C.缺乏自然传粉的雌花                D.缺乏只作套袋处理的雌花

     

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