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    7．下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（　　）
    A．酶、激素、神经递质等都是微量高效物质，作用后即被分解
    B．蛋白质遇高温变性时，肽键断裂空间结构破坏
    C．磷脂既可以构成细胞膜又是细胞内良好的储能物质
    D．ATP、脱氧核苷酸共有的组成元素是C、H、O、N、P

    分析 激素、神经递质作用后被灭活，而酶能反复利用．高温可以破坏蛋白质的空间结构，但不能破坏肽链．磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，脂肪是细胞内良好的储能物质．ATP的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团．脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成．

    解答 解：A、激素、神经递质作用后即被分解，但酶能重复使用，不是催化作用结束之后就失活，A错误；
    B、高温可以破坏蛋白质的空间结构，但不能破坏肽链．肽链的破坏需要相应的肽酶作用，B错误；
    C、磷脂是构成细胞膜的重要成分，脂肪是细胞内良好的储能物质，C错误；
    D、ATP、脱氧核苷酸共有的组成元素是C、H、O、N、P，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考查各种化合物的作用，要结合具体的结构和组成特点进行分析，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1表示绿色植物叶肉细胞进行光合作用和有氧呼吸的过程及其关系的图解，其中a～e表示有关物质，A～D表示相关过程．图2表示最适温度下植物净光合作用强度随C02浓度的变化曲线．据图回答问题：

    （1）图1中a物质为水，D过程的场所为细胞质基质．
    （2）图1所示生理过程中，能够产生ATP的有ABD（填字母）．
    （3）分析图2曲线可知，当外界C02浓度处于A点时，植物光合作用所固定的CO2量与植物细胞呼吸释放的二氧化碳量相等；为提高密闭大棚内的作物产量，棚内人工释放的C02应控制在C（填图中字母）点所对应的浓度为宜．
    （4）限制图2中m点净光合作用强度的因素主要是光照强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．玉米体细胞中有20条染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体数、DNA分子数目依次为（　　）
    A．20、20B．40、40C．40、20D．20、40

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇同源染色体Ⅰ（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性．果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体Ⅰ上未知．基因型为AA或dd的个体胚胎致死．甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（不考虑交叉互换和突变）．

    （1）磷酸与脱氧核糖交替连接构成基因的基本骨架．等位基因（A、a）与（D、d）不遵循（填“遵循”或“不遵循”，）基因的自由组合定律，原因是这两对等位基因位于同一对同源染色体上．
    （2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和完整翅红眼．F1翅形相同的个体之间交配，存活的F2中，A的基因频率为$\frac{1}{6}$．
    （3）为确定F（f）是否位于同源染色体Ⅰ上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交．若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1，则F（f）位于同源染色体Ⅰ上；若杂交后代的表现型及比例为裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1，则F（f）不位于同源染色体Ⅰ上．
    （4）果蝇同源染色体Ⅱ（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性．同源染色体Ⅱ上还有另外一对等位基因E与e．基因型为BB或ee的个体胚胎致死．某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变，）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱根尖取材的最佳时间．细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%．实验操作步骤如下：
    第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎（根长约为5cm）作为实验材料．
    第二步：在某一天的8-18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片．
    制作临时装片的方法如下：
    ①解离：剪取洋葱根尖2-3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离15min．
    ②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
    ③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．
    ④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片后，再加一片载玻片，用拇指轻轻按压载玻片．
    第三步：观察、计数并将结果记录在表格中．
    请回答下列问题：
    （1）该实验的自变量是不同的取材时间．
    （2）请改正临时装片制作步骤中的2处错误．
    （3）每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的处于分裂期的细胞数和细胞总数，并计算细胞分裂指数．请帮助他们设计一个表格，用于观察项目的记录和结果的统计．
    （4）该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图，根据曲线图，可以得出的结论是洋葱根尖取材的最佳时刻是分裂指数的最高时刻上午11时．
    （5）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的恒温室（4℃）内再培养一段时间，后移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，原因是低温抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向细胞两极，细胞不能分裂成2个子细胞，导致染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
    A．某DNA分子有胸腺嘧啶312个，占总碱基比为26%，则该DNA上有鸟嘌呤288个
    B．若质粒含有2000个碱基，则该分子同时含有2个游离的磷酸基团
    C．某DNA分子含有500个碱基，可能的排列方式有4500种
    D．某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%～50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图是在光学显微镜下拍到的某二倍体植物细胞减数分裂不同时期的图象．有关叙述正确的是（　　）
    A．图中细胞分裂的时间排序为①→③→②→⑤→④
    B．图⑤细胞中细胞板的形成与高尔基体有关
    C．图③细胞内有两个染色体组
    D．图①细胞内DNA和染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示几种化合物的元素组成，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是核苷酸
    B．若②是细胞中良好的贮能物质，则②是脂肪
    C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
    D．若④是动物细胞中重要的二糖，则④是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

    （1）图甲的 ②对细胞的生命活动至关重要的功能特性是控制物质进出细胞．
    （2）从化学成分角度分析，流感病毒与图甲中①结构（填序号）的化学组成最相似．
    （3）图甲和图丙的根本区别是：甲有核膜包被的细胞核，丙没有．
    （4）在图甲中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有①⑥（填序号），观察活细胞中的⑥（图甲）常用的染色剂是健那绿．
    （5）如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度的KNO3溶液中，将会出现质壁分离及复原  现象．
    （6）现用35S标记的氨基酸培养图甲细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各个结构间移动的先后顺序：①④⑦②（用序号表示）．该细胞分泌出的蛋白质在人体内运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．

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