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若某动物的基因型为AaBbEe,图甲为该动物产生的配子,这种配子占全部配子的5%,出现图乙细胞的几率为(  )
A、5%B、10%
C、20%D、40%
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:基因Ab∥aB位于一对同源染色体上,Ee位于另一对同源染色体上,在减数分裂过程中,基因Ab∥aB发生了基因交叉互换.图甲中,基因组成为abE,图乙中基因组成为aabbee.
解答: 解:图甲为该动物产生的配子,这种配子占全部配子的5%,说明基因交叉互换产生的新配子为5%+5%=10%,则交换率为10%×2=20%.由于Ee在减数第一次分裂后期,随同源染色体分离,所以出现图乙细胞的几率为20%×
1
2
=10%.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂和基因交换的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

试回答燕麦幼苗生长素浓度和其作用关系的有关问题.
(1)如图表示一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况.在地心引力的作用下,燕麦幼苗体内生长素浓度为:a侧>b侧,c侧>d侧.

①根和芽的生长状况为
 

②该实验可以说明,生长素具有
 
的作用.
(2)为验证在单侧光照射下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段,而不是发生在B段的实验结论,某学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验步骤.请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(生长素不能透过),光源等.
②实验过程;给予右侧单侧光照射,在下列图中绘出需要插入云母片的位置,并在下面用文字说明.

③如果实验结果是
 
,则欲验证的实验结论正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA的粗提取实验中,将核内DNA溶解于2mol/L的NaCl溶液中后,缓缓加入蒸馏水直到丝状物不再增加,此时如继续加蒸馏水,看到的现象是(  )
A、丝状物量不变
B、丝状物量增加
C、丝状物量减少
D、丝状物量先增加后减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从一个羊胚胎中取出四个胚细胞核,分别移植到来自其它不同母羊的四个去核卵细胞中,再经过体外诱导和胚胎移植,最终培育出四只羊羔.这四只羊羔在下述哪一方面是完全相同的(  )
A、性别B、身高
C、体重D、所有各种性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,甲、乙、丙分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A、X代表的物质是ADP、Pi
B、乙在线粒体的基质中进行
C、乙过程将ATP中的能量转变为储存在有机物中的能量
D、甲过程产生的O2用于丙过程的第二阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊(  )
A、为雌性
B、为雄性
C、性别不能确定
D、雌雄性比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一种疾病属于体表传染病?(  )
A、丝虫病B、血吸虫病
C、蛲虫病D、蛔虫病

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料:
成分:蛋白酶0.2%,清洁剂15%
用法:洗涤前将衣服浸于有洗衣粉的水中数小时
使用温水效果最佳,切勿用60℃以上的水
对资料表明的信息理解正确的是(  )
A、这种洗衣粉较易清除衣服上的所有污渍
B、在60℃以上的水中,蛋白酶易失去活性
C、该洗衣粉可洗涤各种污渍的衣料
D、该蛋白酶能够水解各种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究生物毒素MC对鱼类的危害,设计了如下实验.请回答相关问题.
【实验目的】]探究不同浓度的MC对金鱼胚胎发育的毒性影响.
【实验材料】金鱼(2N)的受精卵600枚,不同质量浓度的MC溶液,显微镜等.
【实验步骤】
(1)将金鱼受精卵培养至64细胞期,选取正常的胚胎随机均分为6组,分别用不同浓度的MC溶液处理5组金鱼胚胎,同时设置
 
对照.
(2)待仔鱼孵出后停止MC处理,转入正常培养.在此期间用
 
观察胚胎的发育情况,对
 
等数据作详细记录.
[实验结果及分析]
MC浓度(μg?L-1 孵化率(%) 畸形率(%)
0 98 8
1000 95 25
2000 85 30
3000 80 41
4000 70 50
5000 68 70
(3)为了更直观地显示以上数据的变化,请以曲线图的形式,把上表中的数据画入图中.(4分)

(4)根据以上数据,可以得出的结论是:
 

(5)畸形金鱼的出现,是在胚胎发育过程中,细胞
 
出现异常所致.经MC处理的早期胚胎中,发现有DNA数目为N的细胞,请予以解释:
 

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