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3.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是(  )
A.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
B.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,自由水∕结合水比例提高,代谢增强
C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强
D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短

分析 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程.细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡.癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞.

解答 解:A、细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变,A错误;
B、极端的物理、化学等因素导致的细胞死亡属于细胞坏死,则代谢停止;细胞癌变,能无限繁殖,自由水∕结合水比例提高,则代谢速率加快,B正确;
C、细胞坏死后细胞膜的通透性会增加,最后成为全透膜;细胞癌变,膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞间的黏着性显著降低,C错误;
D、细胞癌变,新陈代谢加快,细胞周期变短;细胞凋亡时没有细胞周期,D错误.
故选:B.

点评 本题考查的是细胞凋亡、坏死、分化、细胞癌变的有关知识,属于对识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•个旧市校级期末)下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )

A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA

D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于血压的叙述,正确的是 (  )
A.收缩压发生在心房的收缩期B.血压受神经和激素双重调节
C.副交感神经兴奋会升高血压D.血浆渗透压不影响血压

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉来做材料.1945年时,他对6万个孢子进行放射性辐射后,用基本培养基培养.绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关.因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的.经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是:

(1)精氨酸的R基为
则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为61424.
(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变?写出实验步骤和结论.
实验步骤:配制基本培养基,分别作以下四种处理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培养突变菌株:
Ⅰ中不作任何处理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入Ⅱ:加入鸟氨酸Ⅲ:加入瓜氨酸Ⅳ:加入精氨酸,观察各培养基中的红色面包霉的生长状况.
结论:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变
②Ⅰ中生长红色面包霉不好,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因A可能突变
③Ⅰ、Ⅱ中红色面包霉生长不好,而Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因B可能突变
④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中红色面包霉生长不好,而Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因C可能突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述中正确的是(  )
A.给予该植物右侧光照,植物弯向右侧生长,体现出生长素作用的两重性
B.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,⑧处的生长素经主动运输至⑦处
C.切除①,放置一块含生长素的羊毛脂,则生长素能通过被动运输到达②处
D.浓度为10-8(mol•L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长,对根的作用是抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.突变基因杂合细胞(基因组成为Aa)正常进行有丝分裂时.出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞类型是 (  )

①正常基因纯合细胞(AA)   ②突变基因杂合细胞(Aa)   ③突变基因纯合细胞(aa)
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是有关现代生物工程的一些问题,请结合所学知识回答:
(1)生态工程建设遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态的同步发展.与传统工程相比较,生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点.
(2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.
(3)在胚胎工程中,常需要给供体注射促性腺激素.目的是使其排出更多的卵细胞(或超数排卵).
(4)在胚胎移植过程中,受体选择好后要用激索进行同期发情处理,其目的是使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.1个卵原细胞经过减数分裂最终能形成(  )
A.1个卵细胞B.2个卵细胞C.3个卵细胞D.4个卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图甲、乙、丙为某哺乳动物(基因型为AaBb)细胞不同时期的分裂图,图丁为该动物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A.图甲、乙、丙的细胞均含同源染色体,且图乙位于图丁的CD段
B.图甲、乙的细胞都是减数分裂,但不能共存于一个个体内
C.图乙的细胞分裂后可形成图丙的细胞,且都含两个染色体组
D.图丙的细胞是次级精母细胞或第一极体,其变异的来源是基因突变或交叉互换

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