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60年代,有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核,再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中,结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪。这一系列变化指的是( )

A.细胞分裂、细胞分化和细胞生长

B.细胞分裂和细胞生长

C.细胞内遗传信息的执行情况的不同和细胞生长

D.细胞分化和细胞生长

 

A

【解析】

试题分析:细胞核移植得到的重组细胞,具有发育的全能性,通过细胞分裂、细胞分化和细胞生长发育成一个幼体,A项正确。

考点:本题考查细胞全能性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果将精原细胞的某一对同源染色体上两个DNA分子用15N标记,让其在含14N的原料环境中完成减数分裂,产生的四个精子中,含15N、14N标记的DNA分子的精子个数是

A.4、0 B.2、2 C.2、4 D.4、4

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

体细胞中染色体数为2N,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )

A.①② B.②③ C.④② D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )

A.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

C.玉米种子萌发长成新植株

D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学总结了四点有关减数分裂的知识点,其中错误的是( )

A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核中的DNA分子数目相同

B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体的数目

C.由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体数目和四分体数目都减少了一半

D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题

体细胞中染色体数为2N,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )

A.①② B.②③ C.④② D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是( )

A.①④③②⑤⑥① B.⑥①④⑤②③⑥

C.②③①④⑤②⑥ D.⑥①⑤④③②⑥

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图为人体内蛋白质合成的过程。据图分析并回答问题:

(1) 图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的步骤,该步骤发生在细胞质中的上。

(2)图中I是,按从左到右次序写出Ⅱ内mRNA模板链区段所对应的DNA模板链碱基的排列顺序 。

(3)该过程不可能发生在。

A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花,培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答:

(注:卡那霉素抗性基因(KanR为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感)

(l)质粒是基因工程中最常用的载体,其化学本质是 ,此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。

(2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是 ,连接它们所需要的基本工具是 。

(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用 处理;使其处于感受态。

(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及 的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花。

(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,若其中一种引物共用了31个,则目的基因最多扩增了 次。

(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫,实验结果如下表所示。

请据表回答( )

①对照组应饲喂等量的 。

②据表分析, 差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

 

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