A. | b a c d b | B. | d c b a c | C. | d b c b a | D. | c a d c d |
分析 1、S型增长曲线有几个阶段:
①潜伏期(对环境的适应):个体数量少,增长速率很慢.
②快速增长期(对数期):个体数量快速增加,K/2时增长速率达到最高.
③稳定期(饱和期):随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧,同时天敌数量也增长.种群实际增长率下降.当数量达到环境条件允许的最大值(K)时,种群会停止生长.种群增长率为零,即出生率=死亡率,但种群数量达到最大.
④达到K值后,仍是种群的数量一般呈锯齿状波动.
2、据图分析,图中表示S型曲线;a点的增长率开始增加,b点种群的增长率最大,超过b点种群的增长率开始下降,到c点种群的增长率明显变小,d点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.从图中分析可知:第8年该种群数量不再增长,种群数量达环境容纳量的最大值,此时环境阻力最大.在b点处,种群数量达到环境容纳量的一半,个体数量增长最快,种群增长速率最大.
解答 解:①据图分析,种群数量最大的是d点,表示环境容纳量(K值).
②图中表示种群增长速度最快的是b点,即$\frac{K}{2}$值.
③该种群迁入后环境阻力开始明显增大的点是c点.
④既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,捕获后种群数量应该维持的点是b点,即$\frac{K}{2}$值.
⑤有害动物的防治越早越好,若该动物为老鼠,灭鼠应该开始的点是a点.
故选:C.
点评 本题考查S型曲线的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是( )
A.唾液腺细胞与汗腺细胞相比,前者核糖体数量较多
B.唾液腺细胞与心肌细胞相比,前者线粒体数量较多
C.成年男性睾丸细胞与心肌细胞相比,后者内质网发达
D.与神经细胞相比,肌肉细胞中的高尔基体数量一般较多
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给流感患者肌肉注射干扰素可以提高其免疫力,说明干扰素属于疫苗类药物 | |
B. | 干扰素的合成离不开核糖体、内质网和高尔基体的协调配合 | |
C. | 干扰素可作用抗病毒、抗肿瘤药物应用于医学治疗方面 | |
D. | 干扰素可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该三体雄果蝇产生的雄配子类型及比例为A:a:AA:Aa=2:1:1:2 | |
B. | 该果蝇与aa的雌果蝇杂交,子代中Aa个体的比例为$\frac{1}{3}$ | |
C. | 含a的配子和含Aa的配子不可能来自同一个初级精母细胞 | |
D. | 若某次级精母细胞的基因组成为AAaa,则其染色体条数为5或10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第二次注射同一种抗原后,记忆细胞增殖分化形成大量浆细胞 | |
B. | 与第一次注射相比,第二次注射的抗原对机体的作用更快更强烈 | |
C. | 第一次注射机体进行的是非特异性免疫,第二次注射机体进行的是特异性免疫 | |
D. | 特异性免疫是通过记忆细胞发挥作用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子 | |
B. | 内环境中发生的抗体与病原体的结合,可抑制病原体的繁殖或对人体细胞的粘附 | |
C. | 维持内环境中低Na+、高K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
D. | 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,激素、突触小泡和氨基酸都属于内环境成分 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如寻找其他星球上可能存在的生命体系,应把研究的重点放在含有下面哪种元素的分子上( )
A.碳 B.铁
C.钾 D.氧
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