A、证明DNA是“注入”细菌体内的物质,可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 |
B、侵染过程中的“合成”阶段,以噬菌体的DNA为模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供 |
C、该实验不能证明蛋白质不是遗传物质,若要证明,需用分离出的蛋白质单独侵染细菌,再作观察并分析 |
D、若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、明显向左弯曲 |
B、稍稍向右弯曲 |
C、明显向右弯曲 |
D、直立不弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有的酶都附着在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行代谢活动 |
B、光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生 |
C、动物神经递质的释放和植物体细胞杂交都涉及细胞膜的流动性 |
D、分泌蛋白的合成与运输过程体现了各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制 |
B、豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料 |
C、山区植被遭到破坏后造成水土流失 |
D、废弃耕地上杂草丛生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因 |
B、选择目的基因-人胰岛素基因时只能从胰岛B细胞选取 |
C、通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA |
D、细菌质粒是基因工程最常用的载体 |
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