精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列有关核酸的说法正确的是(  )
A.DNA和RNA均含有核糖
B.DNA是噬菌体的主要遗传物质
C.少数原核生物的遗传物质是RNA
D.在细胞中,A、G、T和U四种碱基参与构成的核苷酸有6种

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.

解答 解:A、RNA中含有核糖,DNA中不含核糖(含有脱氧核糖),A错误;
B、噬菌体是一种DNA病毒,体内只含DNA一种核酸,其遗传物质是DNA,B错误;
C、原核生物中含有DNA和RNA两种核酸,其遗传物质均是DNA,C错误;
D、在细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中由A参与构成的核苷酸有2种(腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、由G参与构成的核苷酸有2种(鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸)、由T参与构成的核苷酸有1种(胸腺嘧啶脱氧核苷酸)、由U参与构成的核苷酸有1种(尿嘧啶核糖核苷酸),即由A、G、T和U四种碱基参与构成的核苷酸共有2+2+1+1=6种,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在“DNA的粗提取与鉴定”实验中,将提取获得的含DNA的黏稠物(还含有较多杂质)分别处理如下:
第一,放入2mol/L的氯化钠溶液中,缓缓加入适量蒸馏水,搅拌后过滤,得到滤液A和黏稠物a.
第二,放入2mol/L的氯化钠溶液中,搅拌后过滤,得滤液B和黏稠物b.
第三,放入冷却的95%的酒精溶液中,搅拌后过滤,得滤液C和黏稠物c.
以上过程获得的滤液和黏稠物中,因含DNA少而可以丢弃的是(  )
A.A、B、CB.a、b、CC.A、b、cD.A、b、C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.科学研究发现:生长素可能通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长.为了验证酸能够促进细胞伸长,科学家进行了相关实验设计如下:

(1)实验材料的处理(图1为黑暗中萌发的小麦幼苗):
①取材:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中b(填字母)对应的胚芽段作为实验材料.理由是伸长部位是胚芽鞘尖端下面的一段.
②处理:步骤①所取的胚芽段,首先应放入蒸馏水中浸洗的理由是尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰.
(2)预实验:为了确定实验中pH值大致范围,配制不同pH值的系列缓冲液.进行了结果如图2的预实验.
①图2纵坐标的含义是小麦胚芽段生长的长度.
②图2说明:在一定酸性范围内,酸性越强,细胞伸长越明显,超过一定酸性范围,则会抑制细胞伸长.可以推测本实验的pH值大致范围是在pH2~6.
(3)正式实验:
①设置5组实验.
②将各组小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH值缓冲液,每瓶投入10段相同的实验材料.
③将各组在适宜条件下进行培养,定期测量并记录胚芽段的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.回答下列有关生物进化的问题.

(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是突变(变异)或突变和基因重组、自然选择.
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为种群,这是生物进化的基本单位.
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蝎个体含有的全部基因,称为蜥蜴的基因库.
(4)结合图分析,生物进化的实质是种群基因频率发生改变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞工程中,选择合适的生物材料和方法是成功的关键,下列选择正确的是(  )
A.选择植物的胚状体进行诱变处理可获得优质的突变体
B.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗
C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
D.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在差异.患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌留下来并繁殖后代,这种现象称适者生存(或自然选择作用).
(2)青霉素的使用对细菌起了选择作用,由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性这个性状逐代遗传积累而加强.从这个过程可以看出,虽然变异是不定向的,但自然选择是定向的,生物向适应环境方向进化.
(3)上述过程表明,自然选择的基础是遗传变异,自然选择的动力是生存斗争,自然选择的结果是适者生存.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.同玉米田相比较,高山云杉林(  )
A.更稳定,但需要输入大量的额外能量
B.更稳定,其生存不需要额外的能量补给
C.稳定性较差,其生存要依靠大量补给额外能量
D.稳定性较差,但由于具有极强的自我调节能力,所以不需要额外能量的补给

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
A.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基
B.核糖体上合成的蛋白质能在细胞核中发挥作用
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的叙述中,正确的是( )

A.人体内合成ATP的场所是细胞溶胶、线粒体、叶绿体

B.腺嘌呤不仅存在于ATP还存在于RNA、DNA中

C.在叶肉细胞内生成ATP需要光能

D.ATP在细胞中含量很多

查看答案和解析>>

同步练习册答案