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    研究发现两种现象：
    ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙两种物质最可能是：

    A．甲是抗原，乙是抗体 B．甲是抗体，乙是抗原 
    C．甲是白细胞介素-2，乙是抗体 D．甲是白细胞介素-2，乙是抗原 

    D

    解析试题分析：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；推断物质甲为淋巴因子（白细胞介素-2）;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。推断物质乙是抗原，刺激动物产生抗体和免疫细胞。故D正确。
    考点：本题考查特异性免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物体中有特殊的两类细胞:有质无核,如人成熟的红细胞;有核无质,如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短,这一事实体现了

    A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响
    C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物膜的叙述错误的是

    A．生物膜是细胞内各种膜结构的统称
    B．原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工
    C．细胞膜在细胞与外界进行能量转换的过程中起着决定性的作用
    D．真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中
    ①种子的萌发       ②病毒的增殖      ③细菌的分裂
    ④目的基因与载体的结合     ⑤分泌蛋白的加工和运输

    A．②④⑤B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

    A．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
    B．图乙中曲线②代表的是根
    C．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
    D．甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则近地侧浓度范围对应于图乙中的（c～d）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (13分)
    I．在某基因型为AA的二倍体水稻中，发现一个如下左图所示的细胞（图中I、II表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常）；右图是某男子的一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体。

    (1)左图发生的变异类型是          ，右图发生的变异类型是                   
    (2)右图中，若减数分裂时异常染色体会与另一条14号、另一条21号染色体联会配对在一起，配对的三条染色体在分离时，任意配对的两条染色体移向细胞一极，另一条染色体随机移向细胞另一极。只考虑14号、21号染色体和异常染色体，理论上该男子产生的精子类型有      种。若该男子与正常女子婚配，则生育染色体组成正常的后代的概率为      。
    II.果蝇是遗传学研究常用的实验动物之一．研究表明果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制，如下图所示。用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配．F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2。请根据题意，回答下列问题：

    (1)B、b基因位于     染色体上。眼色的遗传符合              定律。
    (2)若设计上述实验的反交实验（亲本显隐性不变），则亲本组合的基因型是             ，F2的表现型及比例为                      。
    (3)果蝇还有一对等位基因（D、d）与眼色基因独立遗传．该基因隐性纯合时能引起雄性胚胎致死。已知另一对纯合红眼雌性与纯合白眼雄性杂交，所得F1中也仅出现雌蝇紫眼和雄蝇红眼，且比值为1：1，但F2中雌性个体多于雄性个体。则F2中有色眼雌果蝇：白眼雄果蝇的比值为       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）如图是动物体细胞有丝分裂的模式图，但是其中有两幅图是错误的。则

    ⑴a～g中错误的图片是     和    ，前者错在                            ，后者错在                                                      。
    ⑵从a～g中选出正确的图片后，将它们按照细胞分裂的先后顺序进行排列，其中排在第3位的图片是     。
    ⑶b图所示细胞处于    期，该期发生的分子水平的变化是                   。
    ⑷据图判断该动物体细胞的染色体数是    条。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (13分)小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）

    （1）乙、丙品系在培育过程中发生了染色体的                变异。该现象如在自然条件下发生，可为            提供原材料。
    （2）甲和乙杂交所得到的F自交， F自交所得F中有                  种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有            种。
    （3）甲和丙杂交所得到的F自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到               个四分体；该减数分裂正常完成，可生产          种基因型的配子，配子中最多含有         条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）某种植物(雌雄同株、闭花授粉)野生型为扁茎、缺刻叶。如图为种群中甲植株的一个A基因(扁茎)和乙植株的一个B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：

    （1）上述甲植株基因突变原因是基因中碱基对C-G被          替换，从而改变了基因中的遗传信息。
    （2）突变产生的a基因与A基因的关系是         ， a基因与B基因的关系是            。
    （3）野生型植株基因型为       ，若a基因和b基因分别控制圆茎和圆叶，则突变后的甲、乙两植株的基因型分别为     、    ，表现型分别为         、         。
    （4）为了获得供观赏的圆茎、圆叶品种，将甲、乙杂交获得子一代（F1），再让子一代自交获得子二代（F2）。子二代（F2）中圆茎圆叶植株所占的比例为                。

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