A. | 钠离子 | B. | 钾离子 | C. | 氨基酸 | D. | 氧气 |
分析 从图中分析可知,某种物质通过细胞膜需要载体和能量,运输方式是主动运输.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:分析题图可知,图示的物质运输是由低浓度向高浓度的运输,而且需要载体和能量,因此该物质运输的方式为主动运输.
A、钠离子属于主动运输,与图示相同,A错误;
B、钾离子属于主动运输,与图示相同,B错误;
C、氨基酸属于主动运输,与图示相同,C错误;
D、氧气运输属于自由扩散,与图示不同,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是主动运输的条件,自由扩散、协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 | |
B. | 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程 | |
C. | 在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 | |
D. | 单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变 | |
B. | 基因突变会使人患遗传病,所以变异都是不利的 | |
C. | 无论是低等还是高等生物都可发生突变 | |
D. | 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内作为信息分子而发挥作用 | |
B. | 激素发挥作用后被灭活 | |
C. | 激素作为细胞的结构物质,具有微量和高效的特点 | |
D. | 正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液进行鉴定 | |
B. | 对线粒体进行观察时可以选动物细胞也可以用植物细胞 | |
C. | 可用过氧化氢酶探索温度对酶活影响 | |
D. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合加入待检组织样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A. | 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
B. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 | |
C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP | |
D. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1% 5% | B. | 0.5% 5% | C. | 10% 10% | D. | 5% 0.5% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
郁金香经园艺家长期培育,目前已有8000多个品种。花色多样,控制花色的基因在常染色体上。其中,黄色由显性基因(A)控制,粉色(a1)、白色(a2)、大红(a3)、紫色(a4)均为A基因的等位基因。
(1)已知a1、a2、a3、a4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果a1对a2显性、a2对a3显性,则a1对a3显性)。为探究a1、a2、a3、a4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多):
甲:纯种粉色花×纯种白色花→F1为粉色花;
乙:纯种大红花×纯种紫色花→F1为大红花;
丙:F1粉色花×F1大红花。
请推测杂交组合丙的子代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则a1、a2、a3对a4显性,a1、a2对a3显性,a1对a2显性(可表示为a1>a2>a3>a4,以下回答问题时,用此形式表示)
②若粉色︰大红︰白色大致等于2︰1︰1,则a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系是 。
③若大红︰粉色︰白色大致等于2︰1︰1,则a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系是 。
假设a1>a2>a3>a4。若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉,子代中黄色花占50%,粉色、白色、大红花和紫色花各占12.5%,则该黄色郁金香的基因型是 。
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
疟原虫是人类疟疾的病原体,疟疾是一种严重危害人体健康的寄生虫病,这种病发作时多发冷发热,而且是一定间隔时间内发作。请根据所学知识回答以下问题:
(1)疟疾典型的发作表现为寒颤、高热和出汗退热三个阶段。当宿主感染后,部分吞噬细胞接受刺激产生内源性热源质,它和疟原虫的代谢产物共同作用于宿主位于 的体温调节中枢,使产热量
(填“大于”“等于”或“小于”)散热量,引起发热。之后机体主要通过 来增加散热量,体温逐渐恢复正常。
(2)人体的免疫系统具有防卫、 和 的功能。在抵御疟原虫的过程中,非特异性免疫与特异性免疫互为条件、相互补充。通过 (填“体液免疫”或“细胞免疫”)阻止其在血液中的扩散,作用方式为 细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合;而一旦其侵入宿主细胞,则需
(填“体液免疫”或“细胞免疫”)予以消灭,作用方式为 细胞与靶细胞密切接触。
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