图3是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是
A.①中加NaOH是为了清除空气中CO2
B.②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C.②中酵母菌只能在有氧条件下生存
D.③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生
特高级教师点拨系列答案
文敬图书课时先锋系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.物种之间的共同进化都是通过不同物种之间的生存斗争实现的
B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C.由于环境污染,桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大,所以产生了新物种
D.自然选择决定了生物变异和进化的方向
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????
果蝇的A、a和B、b基因分别位于2对不同的常染色体上，AaBB个体与AaBb个体杂交，有关子代的叙述正确的是
A.纯合体占1/6 B.有2种表现型
C.有6种基因型 D.不可能有aabb基因型的个体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????
在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是
A.吞噬细胞 B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.浆细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????
滴加30%蔗糖溶液到紫色洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片中，显微镜下可以观察到
A.液泡变大、紫色加深 B.液泡变小、紫色加深
C.液泡变大、紫色变浅 D.液泡变小、紫色变浅
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????
运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐，为维持内环境稳态，最好及时补充适量的
A.糖水 B.纯净水 C.矿泉水 D.含糖生理盐水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????
艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是
A.分离噬菌体和细菌，比较其差异 B.降解DNA以研究其结构组成
C.用同位素标记DNA和蛋白质 D.分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（山东卷） 题型：综合题
．金鱼是由灰色野生鲫鱼经人工选育的一种常见观赏鱼。
I．金鱼的体色与体内黑色色素细胞、橙黄色色素细胞和淡蓝色反光组织的组合密切相关。研究表明，金鱼的体色受4对基因控制且独立遗传，4对基因隐性纯合时，金鱼体色表现为紫色。育种人员用紫色金鱼和灰色野生鲫鱼进行的杂交实验及结果如下：
A组：紫色金鱼雌雄交配，后代均为紫色个体；
B组：紫色金鱼与野生鲫鱼杂交。无论正交、反交，F1代均为灰色（非紫色）个体；
C组：用B组中的F1与紫色金鱼杂交，统计后代中灰色（非紫色）个体为2867个，紫色个体为189个，比例约为15∶1。
(1)B组实验结果说明__________________是显性性状。
(2)B组实验所得F1自交，后代为紫色金鱼的可能性是________________。
(3)若C组的正反交实验结果相同，说明这4对基因位于_______________。
II．一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼（甲），甲与双亲及周围其他个体的眼型都不同。让甲金鱼与正常眼雄鱼杂交，得到足够多的F1个体，统计发现F1表现型及比例为异型眼雌∶异型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。
(4)若该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是_________________。
(5)甲金鱼与正常眼雄鱼杂交结果说明异型眼金鱼为___________（纯合子／杂合子），但无法确定该基因位于常染色体上。
(6)请利用甲金鱼与正常眼雄鱼杂交得到的后代作为实验材料，设计一次交配实验，证明该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。
实验方案：让Fl中的正常眼雌金鱼与异型眼雄金鱼交配，观察子代的眼型。
结果预测及结论：______________________，则该基因位于X染色体上_________________________，则该基因位于常染色体上
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
