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如图表示生物化过程中的物质代谢示意图.对该图的解释,正确的是(  )
A、在人体内,胰高血糖素能促进①、②过程
B、在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶
C、在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶
D、在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸
考点:细胞呼吸的过程和意义,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题图可知,①②是多糖的水解过程,③是葡萄糖酵解产生丙酮酸的过程,④是有氧呼吸的第二、第三阶段,⑤是无氧呼吸的第二阶段,⑥是无氧呼吸的第二阶段.
解答: 解:A、①过程是淀粉水解,发生在消化道内;在人体内胰高血糖素与肾上腺素能促进②过程,但不能促进①过程,A错误;
B、③⑤是无氧呼吸过程,无氧呼吸的场所是细胞质基质,与③⑤过程有关的各种酶存在于细胞质基质中,而不在线粒体中,B错误;
C、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳即③⑥过程,所以细胞质基质中含有③⑥过程所需的各种酶,C正确;
D、③过程是有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段,所以在生物细胞内发生的③过程不能说是无氧呼吸,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是血糖物质代谢,细胞呼吸的方式和不同细胞呼吸方式之间的关系,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图1所示).

(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传:
①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有
 

②现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是
 

③两只刚毛果蝇杂交,子代中有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成.那么,其双亲的基因型是
 

(2)摩尔根的学生Bridges在做果蝇杂交实验时发现了一种异常现象:用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,约每2000-3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇(如图).已知只含一条X染色体的受精卵发育成雄果蝇,含有两条X染色体的受精卵都发育成雌果蝇,请据图回答:
①若F与正常的C结合得到异常的白眼雌果蝇,则F的基因型很可能是
 

②若F与正常H结合得到异常的红眼雄果蝇,则K的基因组成是
 

(3)种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y_),要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择
 
雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现.(提示:果蝇的性别常常需要通过眼色来识别)
①如果子代果蝇均有刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB
②如果子代
 

③如果子代
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性.现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上),请问F1的基因型为(  )
A、DdRR和ddRr
B、DdRr和ddRr
C、DdRr和Ddrr
D、ddRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体数的(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关马铃薯块茎细胞呼吸的说法,正确的是(  )
A、有氧呼吸与无氧呼吸消耗相同葡萄糖时,有氧时释放的能量是无氧的19倍
B、无氧呼吸释放能量较少,是因为绝大多数能量以热能的形式散发掉
C、无氧呼吸释放能量较少,是因为绝大多数能量还在乳酸中未有释放
D、有氧呼吸释放的能量绝大部分形成了ATP,无氧呼吸释放的能量只有少量形成了ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段.图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:

(1)若①是NADPH,③是
 

(2)在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的
 
.图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是
 

(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称
 

(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是
 

(5)图三表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:
①B点表示
 

②CD段相对光合速率明显下降的原因是
 

③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于酶的几个问题:

(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,原料是
 
或核糖核苷酸.
(2)温度过高或0℃左右的低温都影响酶的活性,其影响的本质不同.请说明
 

(3)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系.在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 
.若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在原图上画出生成物量变化的曲线.
 

(4)图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系.若酶量增加一倍,曲线应如何变化?请在图中画出.
 

(5)图三可以表示人体在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
 

A.唾液淀粉酶    B.胃蛋白酶    C.胰脂肪酶    D.呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够促使蛋白酶水解的酶是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是(  )
A、缺失、重复、倒位、易位
B、缺失、重复、易位、倒位
C、重复、缺失、倒位、易位
D、重复、缺失、易位、倒位

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