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3.下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.地理隔离阻断种群间的基因交流,标志着新物种的形成
B.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
C.共同进化不仅发生在生物与生物之间,也发生在生物与无机环境之间
D.种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向,也能反映变异的方向

分析 1、现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
2、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,通过漫长的共同进化形成了生物多样性.

解答 解:A、地理隔离阻断了种群间的基因交流,但新物种产生的标志是生殖隔离,A错误;
B、生物多样性的丰富程度与自然选择有关,B错误;
C、共同进化不仅发生在生物与生物之间,也发生在生物与无机环境之间,C正确;
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了共同进化和现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
B.分离叶绿体中的色素可用纸层析法
C.稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ染液作用会产生紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.假定一段信使RNA上有碱基80个,其中U为25个,C为35个,那么转录成该信使RNA的DNA链中,A和G共有(  )
A.25个B.35个C.60个D.80个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.质粒是基因工程的常用载体,下列关于它的说法正确的是(  )
A.具有环状结构的染色体,能够携带目的基因
B.含蛋白质,从而能完成生命活动
C.是RNA,能够指导蛋白质的合成
D.能够自我复制,从而保持连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•a).其中,生产者固定的能量是1000J/(cm2•a).下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图中的捕食食物链是A→B→C→分解者
B.B→C的能量传递效率是10%
C.先进行物质循环,再进行能量流动
D.A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是B种群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项不易操作DNA提取材料的是(  )
A.洋葱表皮细胞B.鲜豌豆种子C.猪肝D.人的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关微生物培养的问题:
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件.由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短,等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料.
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养器皿进行灭菌(消毒、灭菌);操作者的双手需进行清洗和消毒;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤DNA的结构.
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的比例合适.
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定(或分类).
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下面关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述错误的是(  )
A.生长素类似物属于人工合成的化学物质,如2,4-D
B.此探究活动中不存在对照实验
C.为了提高所得最适浓度的精确度,一般会做预实验
D.如果配制的类似物溶液浓度较高,不宜对插条采用浸泡法,而应采用沾蘸法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于胰岛素和胰高血糖素的说法正确的是(  )
A.胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促进胰岛素分泌,故二者在此方面相互拮抗
B.胰岛素通过促进血糖消耗和抑制血糖来源来降低血糖浓度
C.切断下丘脑与垂体间的联系后,胰岛素与胰高血糖素的分泌量显著下降
D.同等条件下,糖尿病患者的胰岛素分泌量一定低于健康人

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