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下列有关生物学实验的叙述中,正确的是(  )
A、在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察
B、在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片
C、观察线粒体,用新鲜的藓类叶代替口腔上皮细胞,效果较佳
D、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
考点:观察细胞的有丝分裂,观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,装片制作步骤为解离→漂洗→染色→制片,制片过程中,首先用镊子将根尖弄碎,然后盖上盖玻片,再加一层载玻片,两侧拇指轻压,称为压片.
低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
观察细胞中的线粒体是利用健那绿将线粒体染成蓝绿色的原理.
解答: 解:A、在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,进行压片处理后才可在显微镜下观察,A错误;
B、低温诱导染色体数目加倍实验中,需要制作临时装片,制作过程为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,即该实验需要用卡诺氏液进行固定后才可解离,B错误;
C、新鲜的藓类叶中含有叶绿体,该绿色将会影响健那绿对线粒体染色的观察,C错误;
D、在有丝分裂过程中,染色质会高度螺旋变成染色体,而紫色洋葱鳞片叶表皮细胞已高度分化,不再分裂,所以不分裂的细胞不能观察到染色体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了观察植物细胞的有丝分裂、低温诱导染色体数目加倍实验、观察线粒体等实验,要求考生能够识记并区分观察有丝分裂和低温诱导染色体数目加倍实验装片制作的区别;明确观察线粒体的实验中应选无色的实验材料;并且只有在有丝分裂的分裂期才能观察到染色体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏.抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输.如图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理.请分析回答下列问题:

(1)普通番茄(AA)也可以通过
 
育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄.
(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是
 
,该方法中用到的目的基因载体是
 
,目的基因需插入到该基因载体的
 
上.
(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有
 

(4)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过
 
技术获得转基因番茄,这个过程需要在
 
条件下进行,细胞先经脱分化形成
 
,再形成丛芽和根.
(5)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA
 
,从而阻断了
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

《国家科学院学报》报道某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5).现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表.
组别 甲组 乙组 丙组 丁组
注射的药物或在普通饲料中添加的物质(都足够量) 添加普通胰岛素药物饲喂 添加Boc5饲喂 注射普通胰岛素药物 注射Boc5
一段时间后测定的血糖含量数据 a2 b2 c2 d2
下列有关叙述正确的是(  )
A、a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
B、a2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1
C、a1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
D、a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、肝细胞能够识别胰岛素并接受调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
B、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
C、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
D、叶绿体是光合作用的场所,所以绿色植物所有细胞都存在叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知人类有酒窝的性状是由显性基因(F)控制的,没有酒窝的性状是由隐性基因(f)控制的.一个家庭中,父亲和母亲都有酒窝,他们生的两个孩子都没有酒窝.请分析判断下列推论最合理的是(  )
A、父亲基因型为FF,母亲的基因型为Ff,两个孩子的基因型为ff
B、若这对夫妻再生一个孩子,一定也没有酒窝
C、若这对夫妻再生一个孩子,有酒窝的概率为50%
D、这两个孩子的基因型为ff,一个f基因来自父亲,一个f基因来自母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a和b是两种细胞器,下列叙述中正确的是(  )
A、两种细胞器都是双层膜结构
B、b细胞器内可进行蛋白质的合成
C、将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养,放射性先出现在b后出现在a
D、a能产生分泌小泡,b不能产生小泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境及稳态调节的叙述,正确的是(  )
A、组织液为组织细胞提供营养物质,比血浆含有更多的蛋白质
B、中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
C、突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解
D、人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,相关分析错误的是(  )
A、甲病属于常染色体显性遗传,乙病属于常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-4是杂合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4与Ⅲ-6结婚,后代中只患一种病的概率是
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂在使用过程中需要加热条件的是(  )
A、双缩脲剂B、斐林试剂
C、重铬酸钾D、龙胆紫

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同步练习册答案