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    ATP是细胞的能量“通货”,有关说法正确的是( )

    A.细胞需要储备大量的ATP

    B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

    C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

    D.黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP

     

    B

    【解析】细胞内ATP含量很低,但与ADP的转化很迅速,保证了及时的能量供应,A错误。有机物氧化分解释放的能量仅是合成ATP的能量来源之一,C错误。黑暗条件下,只能进行细胞呼吸,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,D错误。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在该曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的有几项( )

    ①M点时植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

    ②若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动

    ③O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度

    ④P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好

    ⑤Q点光照强度时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

    A.①④⑤ B.③⑤ C.①②⑤ D.②③⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿素的叙述,错误的是( )

    A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

    B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

    C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

    D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是( )

    ①葡萄糖的利用 ②二氧化碳的释放 ③ATP的形成 ④乳酸含量

    A.①②B.①②③C.②④D.①③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )

    A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

    B.经管口3 取样检测酒精和CO2 的产生情况

    C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

    D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：综合题

    酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题:

    实验操作

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    (1)加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL

    +

    +

    -

    -

    +

    -

    (2)加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL

    -

    -

    +

    +

    -

    +

    (3)加入唾液淀粉酶原液1 mL

    +

    -

    +

    -

    -

    -

    (4)加入蔗糖酶溶液1 mL

    -

    +

    -

    +

    -

    -

    (5)加入蒸馏水1 mL

    -

    -

    -

    -

    +

    +

    (6)酶促水解反应

    摇匀,37 ℃水浴中保温10 min

    (7)向每个试管中加入斐林试剂2 mL

    摇匀,水浴中加热1~2 min

    (8)观察并记录各试管内的变化

     

    注:表中“+”为加入,“-”为未加入。

    (1)本实验的变量是 。

    (2)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止 。

    (3)上述实验中, 号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,本实验的结论为 。

    (4)实验过程中,E、F号试管起 作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示) 。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原糖

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖

    ③试管不干净,上面留有还原糖

    ④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

    (5)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出实验结论,请你写出可能的组合 。

    (6)本实验,能否用碘液代替斐林试剂? (填“能”或“不能”)。理由是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：综合题

    某同学从温度为55~65 ℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题:

    (1)测定脂肪酶活性时,应选择 作为该酶作用的物质,反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定。

    (2)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为 。

    (3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

    点睛:本题考查了酶的本质、特性和影响酶活性的因素以及相关实验与探究。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    关于酶的叙述,正确的是( )

    A.酶提供了反应过程所必需的活化能

    B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

    C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

    D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题2细胞的结构和功能（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )

    A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体

    B.物质甲为该生物的主要遗传物质

    C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

    D.物质丙构成生物膜的基本骨架

     

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