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下列有关生命活动调节的叙述错误的是(  )
A、可通过饲喂含雌激素的饲料来长期促进雌鱼产卵
B、胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在反馈调节
C、甲状腺激素与生长激素都能促进生长发育
D、寒冷刺激,可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强
考点:动物激素的应用
专题:
分析:本题主要考查各种激素的作用.
1、甲状腺素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.
2、性激素的作用是促进生殖器官的发育和卵细胞的产生,激发并维持动物的第二性征.雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期.
3、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有升高血糖作用.
4、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
解答: 解:A、雌激素能促进生殖细胞的形成,故可通过饲喂含雌激素的饲料来促进雌鱼产卵,但不能长期促进,因为当雌激素含量过多会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,A错误;
B、当血糖浓度降低时,胰高血糖素分泌增多,从而使血糖浓度升高.因此胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在反馈调节,B正确;
C、甲状腺激素与生长激素都能促进生长发育,C正确;
D、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热,D正确.
故选:A.
点评:本题主要考查了各种激素的作用,要求学生掌握雌激素的作用,理解血糖平衡的调节,识记甲状腺激素与生长激素的协同作用,理解甲状腺激素的分级调节,再结合各个选项进行分析,属于识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物科技的描述正确的是(  )
A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质
B、单倍体育种不需进行植物组织培养
C、新型农业生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、快速大量繁殖优质奶羊时,需对供、受体母羊进行同期发情处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是(  )
A、抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强
B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C、抗利尿激素分泌增加,则尿量增加
D、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性不包括(  )
A、基因多样性
B、物种多样性
C、个体多样性
D、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)系统性红斑狼疮;
(2)艾滋病;
(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻.
它们依次属于(  )
①过敏反应   ②自身免疫病   ③免疫缺陷病.
A、②③①B、①③②
C、①②③D、③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变叙述中,不正确的是(  )
A、基因突变能使生物产生新基因
B、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变
C、基因突变一般对生物是有害的,但是,也有的基因突变是有利的
D、在自然状态下,基因突变的频率是很高的

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科目:高中生物 来源: 题型:

将相关物质或结构与其对应的功能用线连接起来:

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的功能特性是(  )
A、具有一定的流动性
B、有保护内部的作用
C、一种半透膜
D、选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞的亚显微结构模式图,请具图回答:

(1)与动物细胞相比较,该细胞所特有的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)活细胞中的载体蛋白在[
 
]
 
合成.
(3)图中的11指
 
(填名称),是细胞进行
 
的主要场所.

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