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20.图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但无氧呼吸均能产生CO2

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、因为来自同一人体,所以各体细胞中的DNA含量相同,但卵细胞的DNA含量减半,A错误;
B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;
D、动物细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,不能产生CO2,D错误.
故选:C.

点评 本题以图形为载体,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.将一长势良好的健壮植株放在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示.图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量.请据图回答下列问题.(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)

(1)如图甲所示,从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是逐渐减小.若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度<(填“>”、“=”或“<”)E点时的光照强度.
(2)如图乙所示,适宜光照条件下,光反应产生的能够被暗反应所利用的物质是ATP和[H],暗反应中C3转变成葡萄糖的场所是叶绿体内(填“内”或“外”).
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的叶肉细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a<(填“>”、“=”或“<”)b.
(4)若先将该植物的叶片在同温度下进行暗处理1h,暗处理后重量减少3mg,随后立即再光照1h,光照后比处理前重量增加3mg.则该植物叶片光照1h的真正光合速率为9mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A.效应T细胞与靶细胞结合后,靶细胞产生溶酶体酶
B.抗体能够直接杀灭所有的抗原
C.B细胞是骨髓中的淋巴干细胞在转移到脾脏中发育成的
D.T细胞、B细胞、记忆细胞能够在机体内识别“非己”成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生理活动中,与蛋白质功能无关的是(  )
A.构成细胞结构B.氧气在血液中的运输
C.免疫防御病菌或病毒D.充当生物体主要的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知甲乙丙三种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,请对图仔细分析后回答下列问题:
(1)三种类型的病毒的遗传物质分别是:甲为DNA,乙为RNA,丙为RNA.
(2)图中1、8表示遗传信息的转录过程;2、5、9表示遗传信息的翻译过程;3、10表示遗传信息的复制过程.
(3)图中7表示遗传信息的逆转录,此过程的发生需要有逆转录酶,发现这一现象的意义是对中心法则的补充.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.当人体内环境遭到破坏时,必将出现(  )
A.酶促反应的加速B.细胞代谢紊乱C.糖尿病D.渗透压下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.生物膜可以直接或间接相互转化
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是(  )
A.唾液腺细胞胞吐唾液淀粉酶B.细菌细胞吸收氨基酸
C.衰老或受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动转运进入线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是( )

A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊

B.自交时,雄蕊和雌蕊都无须除去

C.人工授粉后,应套袋

D.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊

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