【题目】生物体内许多大分子物质是由若干单体连接而成的多聚体。下列物质不属于多聚体的是( )
A.抗体B.糖原C.脂肪D.RNA
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【题目】下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )
A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B. 垂体的活动只受下丘脑释放的激素的调节
C. 图中与
分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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【题目】下图为“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分过程示意图。图中亲代噬菌体用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列叙述错误的是( )
A. 用含32P的无机培养基培养噬菌体,得到含32P标记的噬菌体
B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌后,子代噬菌体多数具有放射性
C. 保温时间过短,可导致离心后上清液也有一定的放射性
D. 要达到实验目的,还要设计一组用35S标记噬菌体的实验
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【题目】制备含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端—侧,如图1。—段时间后,测量其弯曲度α,结果如图2。下列叙述正确的是
A. 胚芽鞘向生长素含量高的—侧弯曲
B. 生长素浓度为0.30mg/L时,抑制胚芽鞘的生长
C. 该实验需要在光照条件下进行
D. 琼脂块中生长素运输到切去尖端胚芽鞘的方式是扩散
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【题目】下列有关水的叙述错误的是
A. 晒干种子中的水主要以结合态存在
B. 水是光合作用和有氧呼吸的原料
C. 细胞中的所有物质都能溶解在水中
D. 水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关
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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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【题目】利用植物体细胞杂交获得优良新品种过程中,不需要进行的是
A.去除亲本体细胞的细胞壁B.选择具有优良性状的亲本
C.利用灭活的病毒诱导原生质体融合D.诱导杂种细胞愈伤组织的再分化
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