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    下列有关细胞学说的主要内容或说法不正确的是（　　）
    A、一切动植物都是由细胞构成的
    B、细胞是一个相对独立的单位
    C、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立
    D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充．
    细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
    3、新细胞可以从老细胞产生．
    解答： 解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，A正确；
    B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
    C、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，C正确；
    D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞学说的内容，考查识记细胞学说的内容和发展．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示
     
    方式，C表示
     
    方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过
     
    方式进行的．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，
     
    （填字母）方式将会受到较大影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列问题

    （1）人手指被针扎后会产生缩手反射，其中参与调节的神经中枢有
     
    、
     
    ．
    （2）如图为某反射弧的部分结构，其中E为脑啡肽，是一类神经递质，发挥作用后一般会被
     
    ．
    （3）E与阿片受体结合后会感觉神经元分泌SP的量减少，进而导致接受神经元膜内外电位差进一步加大，使得接受神经元
     
    （兴奋或抑制）．
    （4）若手指被细菌感染，可用加以
     
    治疗，而人体内吞噬细胞吞噬细菌属于
     
    防线，此过程的完成依赖
     
    ．
    （5）剧烈运动时，CO2刺激呼吸中枢加快呼吸速率属于
     
    ，期间，此人消耗的氧气
     
     （填多于、等于、少于）产生的二氧化碳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有
     
    （填编号），甲图若为洋葱根尖细胞，则不应有
     
    （填编号）结构．
    （2）甲图中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填编号）；乙图中能够产生ATP的场所是
     
    （填编号）．
    （3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在分裂过程中的
     
    期和
     
    期有区别．
    （4）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是
     
    （用箭头和标号表示）．
    （5）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是
     
    （用箭头和物质名称表示）．
    （6）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调．关于图1、图2两种细胞间交流信息方式的叙述中，错误的是（　　）
    A、精子和卵细胞的识别方式及大部分植物细胞间交流信息的方式与图2中的方式相同
    B、若图2中的甲分泌的①是甲状腺激素，则乙细胞表面的②是靶细胞细胞膜表面的受体
    C、图1中A细胞分泌的物质主要是激素
    D、若图1中的A细胞是垂体细胞，则B细胞可能是骨细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（　　）
    A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖
    B、麦芽糖、糖元和果糖
    C、淀粉、脱氧核糖、纤维素
    D、麦芽糖、果糖、乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位．下列说法正确的是（　　）
    A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
    B、细胞中的M3具有调节生命活动或者催化化学反应的功能
    C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落演替说法正确的是（　　）
    A、群落演替是一个种群取代另一个种群
    B、农田弃耕后一定会演替成森林
    C、人类的许多活动正在影响着群落的演替
    D、群落中生物个体数目的多少称为丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（　　）
    A、③构成细胞膜的基本骨架
    B、细胞识别与物质①有关
    C、细胞膜的选择透过性主要是由③决定的
    D、由②参加的物质运输不一定为主动运输

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