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    8．表中有关细胞内化合物检测的各项内容，正确的是（　　）
    编号化合物实验检测
    检测试剂颜色反应
    ①脂肪苏丹Ⅲ染液红色
    ②糖原斐林试剂砖红色
    ③酒精健那绿染液蓝绿色
    ④DNA甲基绿吡罗红染液绿色
    A．①B．②C．③D．④

    分析 生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．

    解答 解：①脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，①错误；
    ②糖原不是还原性糖，不能与斐林试剂颜色反应．②错误；
    ③健那绿能使活细胞中线粒体染成蓝绿色，③错误；
    ④甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，④正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞中的有机物的鉴定、大分子的组成单位，及其生理功能的相关内容．意在考查考生对所学的知识要点的理解，把握知识间联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．
    （1）感冒发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中体温调节中枢的调控作用，使甲状腺激素（或肾上腺素）等激素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，从而有利提高机体的免疫功能．
    （2）侵入人体内的流感病毒被吞噬细胞吞噬后，暴露出这些病毒特有的抗原分子．抗原分子的信息经吞噬细胞传递给T细胞，该细胞一方面产生淋巴因子能引起受到某种刺激的B细胞分裂分化为产生抗体的浆细胞，其产生的抗体与病毒上相应的化合物结合，并使病毒凝集或沉淀；另一方面，该细胞在受到流感病毒抗原的刺激后，通过分裂分化为效应T细胞来与病毒入侵的宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，病毒失去了寄生的基础而被吞噬、消灭．
    （3）上述问题体现了免疫系统的防卫功能，除此之外免疫系统还具有监控和清除功能．免疫系统正是通过这些功能实现它在维持稳态中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列有关基因工程的问题：
    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生平末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生相同（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
    （2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是驱动胰岛素基因转录出mRNA．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用CaCl2溶液（或Ca2+）处理大肠杆菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为感受态细胞；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为分子杂交技术．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成蛋白质，常用抗原-抗体杂交技术．
    （3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某生物细胞核中有20条染色体的细胞，连续3次有丝分裂后，产生的子细胞中的染色体条数（　　）
    A．160B．30C．80D．20

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关遗传的问题：
    （1）如图是一种常染色体遗传病的系谱图，且Ⅱ-3不含该病的致病基因．
    ①该家族所患的是一种常染色体隐性（填“显性”或“隐性”）遗传病．
    ②假如自然人群中该遗传病的发病率为$\frac{1}{100}$，那么Ⅲ-8与一位正常男性婚配，生一个正常男孩的概率为$\frac{65}{132}$．
    （2）动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．该种动物的耳形由常染色体上的等位基因$\frac{E}{e}$控制，立耳对卷耳为显性．有人在一个种群中偶然发现了一只卷耳的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常．（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．）
    ①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的染色体（数目）变异．
    ②欲判断基因$\frac{E}{e}$是否位于10号常染色体上，可让这只卷耳的雌性“三体”与纯合的立耳雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2．若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为13：5，则基因$\frac{E}{e}$位于10号常染色体上；若F2代立耳个体与卷耳个体的比例为3：1，则基因$\frac{E}{e}$位于其他常染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为某物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答问题．
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    普通玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，有些植株的叶片会变成黄绿色，此现象（ ）

    A．不属于变异

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    C．属于不遗传变异

    D．证明性状由基因决定

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的改变属于（ ）

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    B．染色体数目的变异

    C．染色体结构的变异

    D．染色体的交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是

    ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期

    ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期

    ⑥减数第二次分裂后期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

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