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玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合.请回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
 

(2)取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为
 
;对获得的幼苗用
 
进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现
 
(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示.

①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的
 

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为
 
,证明A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中
 
未分离.
④若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:(1)玉米籽粒的非糯性与糯性由一对等位基因控制,符合基因的分离定律.杂合的非糯性植株经减数分裂可产生两种花粉,比例为1:1.
(2)基因型为双杂合的黄色非糯性植株,在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因而可产生4种比例相等的配子.用花药进行离体培养,可得单倍体植株,再用秋水仙素处理其幼苗,可得纯合体植株.
(3)9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段,属于染色体结构变异中的缺失.以植株甲(Aa)为父本,正常的白色籽粒植株(aa)为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即含有A的精子不能参与受精作用,所以黄色籽粒植株乙(Aaa)中有一个a来自母本,还有A和a都来自父本,由此可见,该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离.
解答: 解:(1)由于杂合的非糯性植株的花粉可产生含B和b的两种配子,比例为1:1,所以用碘液处理后,显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)由于基因型为双杂合的黄色非糯性植株可产生4种配子,所以其花粉进行离体培养,获得的单倍体幼苗基因型也有4种,分别是AB、Ab、aB、ab.用秋水仙素处理其幼苗,使其染色体数目加倍,形成纯合体.因此,这些植株自交,后代不出现性状分离,所得籽粒性状在同一植株上表现一致.
(3)①由图一可知,该黄色籽粒植株9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段,属于染色体结构变异中的缺失.
②若A基因位于异常染色体上,让植株甲进行自交产生F1,由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即Aa个体产生的配子中只有a能参与受精作用,所以F1表现型及比例为黄色(Aa):白色(aa)=1:1.
③由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,所以图二中的A只能来自母本,故aa是父本在减数分裂过程中,同源染色体没有分离所致.
④若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,则该植株能形成3种可育配子,基因型及比例为A:Aa:a:aa=1:2:2:1,其中A花粉不能参与受精作用.因此以植株乙为父本进行测交,即与aa个体进行杂交,后代的表现型及比例黄色(2Aaa):白色(2aa+1aaa)=2:3.
故答案为:
(1)蓝色:棕色=1:1 
(2)AB、Ab、aB、ab  秋水仙素   一致  
(3)①缺失      ②黄色:白色=1:1      ③同源染色体     ④黄色:白色=2:3
点评:本题结合题图,考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用及染色体变异等相关知识,重点考查基因自由组合定律及应用.解答本题的关键是扣住题干信息“无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用”结合题图答题.
练习册系列答案
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种群的下列特征中,对种群数量变动起决定作用的是(  )
A、种群密度B、出生率与死亡率
C、年龄结构D、性别比例

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下列叙述与细胞学说不符的是(  )
A、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C、所有生物体都是由细胞构成的
D、新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定发芽小麦种子的呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),对实验进行讨论:
(1)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(2)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(3)若装置1液滴
 
,装置2液滴
 
,则所测生物
 

(4)如果题中发芽种子换成小白鼠,其它条件相同,则与上述测发芽种子呼吸类型的结果是
 

(相同、不同)的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表.请回答:
试管编号
实验步骤
1 2 3 4
1%NaCl溶液(mL) 1
1% CuSO4溶液(mL) 1
1% Na2SO4溶液(mL) 1
蒸馏水(mL) 1
pH6.8缓冲液(mL) 1 1 1 1
1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用在于维持反应液中
 
的稳定,排除其对实验的干扰.
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是
 
,其中对酶活性有抑制作用的离子是
 
,对酶活性有促进作用的离子是
 

(3)该实验中设置4号试管的目的是
 
;设置3号试管的目的是
 

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,2号试管没有出现砖红色,基本为CuSO4溶液的浅蓝色,请预测1、3、4号试管中的颜色依次是
 
 
 

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某实验室用狗进行血糖平衡调节的研究,每12h定量喂含糖的食物一次,将相关数据绘成如图所示的曲线.虚线是研究人员根据糖被吸收进入血液的量以及实验动物在一天中对糖的氧化分解速率而绘制出的血糖含量变化预期曲线;实线表是喂食后每隔一小时实际测得的血糖含量变化曲线.

(1)在实验前,先要了解实验狗的自身胰岛分泌功能是否正常,需测定血液中
 
的浓度.
(2)图中BC时间段内,实际值比预期值低的多.从激素调节的角度分析,造成差异的主要原因是
 
;从细胞代谢的角度分析是因为
 

(3)在CD时间段内,实际值却比预期值要高一些,造成差异的主要原因是当血糖降低时,两种激素
 
的协同作用,促进
 
,使血糖实际值升高.

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酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的所有代谢反应都不能进行.随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室走进人们的生产和生活.
(1)每当到了丰收的季节,苹果堆满了仓库,但如果交通不便,就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出,而渐渐腐烂变质,苹果腐烂的原因是①
 
;②
 
,其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是
 
,为了减少损失,提高产品的经济效益,人们想到了榨取果汁,要想使果汁尽可能榨出来,应加入
 
,在该物质的作用下,果胶分解成可溶性的
 

(2)加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①
 
酶和②
 
酶.其中①酶能将血渍、奶渍等含有的
 
水解成
 
,使污渍容易脱落.同样②酶可将脂肪水解成
 
 
.使用加酶洗衣粉清洗衣物时,需要注意的问题有
 
(多选).
A.应该用温水来溶化加酶洗衣粉                             B.用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻             D.加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物.

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下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同(  )
A、植物的向光性
B、除草剂可以除掉田间的双子叶植物
C、顶端优势
D、将植物平放后,根向地生长,茎背地生长

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如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D、C瓶中的植物同时进行光合作用和呼吸作用

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