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如图所示为植物根尖结构模式及其在根尖能发生的细胞生理变化过程.以下相关叙述正确的是(  )
A、①②过程表示分生区细胞具有分化能力
B、③过程伴随RNA和蛋白质的合成
C、在显微镜下观察可见b区细胞中的染色体形态最清晰
D、若在a、b、c区中选择外植体进行培养最好选择c区
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分析题图:图中a表示分生区,b表示伸长区,c表示成熟区,其中只有分生区的细胞具有细胞分裂的能力;图中①②表示细胞的分裂,③表示细胞的分化.
解答: 解:A、①②过程表示分生区细胞具有分裂能力,A错误;
B、分化的本质是基因的选择性表达,基因的表达分为转录和翻译两个阶段,故③过程伴随RNA和蛋白质的合成,B正确;
C、b表示伸长区,细胞不分裂,看不到染色体,C错误;
D、选择外植体进行培养最好选择分化程度低的,有分裂能力的细胞,这样组织培养容易成功,故选a区细胞较合适,D错误.
故选:B.
点评:本题通过根尖的结构考查了细胞分裂、细胞分化和质壁分离等方面的知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是   (  )
A、在脂肪颗粒鉴定实验中,会用到酒精和显微镜
B、在低温诱导染色体数目加倍实验中,卡诺氏夜起固定细胞形态的作用
C、噬菌体侵染细菌和验证DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法
D、在“提取和分离叶绿体色素实验”中,使用乙醇分离叶绿体中的色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆根尖所含有的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有(  )
A、8B、5C、7D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结合种群特征的概念图所做的分析,正确的是(  )
A、利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B、④是种群最基本的数量特征
C、预测种群数量变化趋势的主要依据是①
D、春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

从被石油污染过的土壤中筛选能分解石油的细菌.下列操作不正确的是(  )
A、称取和稀释土壤样品时应在火焰旁
B、培养基分装到培养皿后进行灭菌
C、用以石油为唯一碳源的培养基筛选
D、可采用稀释涂布平板法进行计数

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是(  )
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B、制片之前要漂洗洗去碱性染料,以免影响观察
C、压片的目的是使根尖细胞分散开,便于观察
D、观察时首先要找到呈长方形、排列紧密的分生区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2)和分裂期(M期).如图为某动物肠上皮细胞的细胞周期各阶段中染色体的行为变化及各阶段所经历的时间.
(1)DNA复制的主要特点是
 
,消耗的原料是
 

(2)在显微镜下观察处于M期的细胞,星射线形成于
 
(时期).
(3)进行
 
的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,称为一个细胞周期.细胞周期的同步化可使整个细胞群体处于细胞周期的同一个时期,以便于对细胞进行一些生理生化上的研究,目前应用较广泛的诱导同步化的方法有DNA合成阻断法,若在该动物肠上皮细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于
 
期的细胞立刻被抑制,再培养
 
h,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处.注意,由于S期时段较宽,此时S期细胞可能处于S期中的任何时期,若将抑制剂去除,细胞仍不能有效的进行同步化运转,仍需后续操作.
(4)研究发现,细胞中决定细胞周期由G1期进入S期的蛋白质表达异常,会使细胞周期进程超越或突破细胞周期的控制点,造成细胞恶性增生,出现
 
现象,原癌基因的主要功能是
 

(5)动物肠上皮细胞和洋葱根尖细胞在有丝分裂末期细胞形态上的主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )
A、色素丁在滤纸上的扩散速度最快
B、提取色素时加入乙醇是为了溶解色素
C、水稻在开花时节,叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)
D、四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除垂体的幼年大白鼠不会出现(  )
A、生长发育缓慢
B、血液中促甲状腺激素含量下降
C、尿量改变
D、血液中促甲状腺激素释放激素含量下降

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同步练习册答案