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    如图为某二倍体植物有丝分裂过程中有关数量变化情况，据图分析以下叙述正确的是（　　）
    A、DE时间段染色单体数是AB时间段的两倍
    B、AB、BC、CD三个时间段都有水生成，并且来源完全相同
    C、FG段染色体组数是该生物正常染色体组数的两倍
    D、若要秋水仙素处理该植物，会抑制分裂后期着丝粒的分裂
    考点：有丝分裂过程及其变化规律,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：分析题图：图示表示某细胞有丝分裂中核DNA和染色体含量的变化．AC段表示有丝分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；CG段表示分裂期，CD为前期、DE为中期、EF为后期、FG为末期．
    解答： 解：A、AB段没有染色单体，A错误；
    B、AB段是DNA复制之前，此阶段进行RNA和有关蛋白质的合成，此阶段生成的水主要是氨基酸的脱水缩合和核糖核苷酸形成单链产生的水、BC段是DNA复制，此阶段生成的水主要是脱氧核糖核苷酸形成链产生的水、CD段是有丝分裂前期，主要是有氧呼吸产生水，故AB、BC、CD三个时间段都有水生成，并且来源不完全相同，B错误；
    C、FG的染色体数目暂时加倍，所以染色体组的数目也暂时加倍，C正确；
    D、秋水仙素抑制前期的纺锤体的形成，不会抑制着丝点的分裂，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合某细胞有丝分裂中核DNA和染色体含量的变化曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中核DNA和染色体含量的变化规律，能准确判断图中各段所处的时期，再对选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“植物细胞吸水和失水”的实验探究中，某生物研究小组进行如下的拓展研究，试完成下列问题：
    （1）显微镜下观察到置于0.5g/ml蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞呈如图所示状态，该细胞状态称为
     
    ．根据这一实验结果可以推测水和蔗糖分子通过细胞膜的难易程度是
     
    ．
    （2）要使该细胞恢复到正常状态，通常应在盖玻片的一侧滴加
     
    ，在另一侧用吸水纸引流．实验操作发现图示细胞不能复原，其最可能的原因是
     
    ．
    （3）若以0.3g/ml蔗糖溶液为材料进行实验，某同学在适当提高蔗糖溶液温度后发现达到图示状态需要的时间会更短，试分析可能的原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某植株自交产生后代过程的示意图．下列对此过程及结果的描述，正确的是（　　）
    A、A与B、b的自由组合发生在②
    B、雌、雄配子在③过程随机结合
    C、M、N和P分别为16、9和4
    D、该植株测交后代性状分离比为2：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图，请回答有关问题．
    （1）观察两种细胞器时需染色的是
     
    ，所用染色剂是
     
    ；不需染色的是
     
    ，选菠菜做实验材料撕
     
    （哪一部位）的细胞．
    （2）①②的主要成分是
     
    ，其结构特性是
     
    ．
    （3）③是该细胞器中某一结构的放大图示，其名称为
     
    ，在光照下发生反应的产物是
     
    ．若在其他条件适宜，植物缺少Mg时，将直接影响
     
    的合成进而影响光反应．
    （4）在④中除含有大量催化反应的酶等物质外，还含有
     
    ，与该细胞器的复制有关；在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪，最先出现放射性同位素的产物是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身，刚毛和截毛各为一堆相对性状，分别由等位基因A，a和D，d控制．某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F1表现型及比例如下表，请回答下列问题：
    灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛
    ♂
    3
    15
    3
    15
    1
    15
    1
    15
    ♀
    5
    15
    		0
    2
    15
    		0
    （1）上表实验结果存茌与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为
     
    的受精卵不能正常发育成活．
    （2）若上述（1）题中的假设成立，则F1代成活的果蝇共有
     
    种基因型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ．
    （2）图中Z是
     
    ，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （3）Ⅱ是
     
    ，Y是
     
    ，其碱基有四种，其中A是
     
    、B是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：
    （1）促进芽生长的最适生长素浓度是
     
    mol?L-1．
    （2）生长素进出细胞的运输方式是
     
    ．
    （3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：
    组别ABC
    浓度（mol?L-1）10-1210-910-6
    根据表可知：该实验是在正式实验前先做的一个
     
    ．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是
     
    ．
    （5）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由
     
    作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质说法正确的是（　　）
    A、蛋白质不参与生物膜系统的构成
    B、抗体蛋白在细胞内液和细胞外液中都起作用
    C、人类蛋白类激素都可以起到信息分子的作用
    D、蛋白质进出细胞需要载体蛋白的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化及染色体几种形态示意图，请回答相关问题：

    （1）图乙中由A到C的 变化对应图甲中
     
    阶段，该阶段发生的物质变化主要为
     

    （2）图乙中由C到D的变化过程中，细胞中还出现的结构有
     
    ，此时，细胞中染色体和DNA数量之比为
     

    （3）对该生物细胞内染色体的形态和数目进行观察计数，最佳时期是图甲所示的
     
    阶段，观察到的染色体形态发生的变化是
     
    （用箭头和图乙中字母表示）．

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