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4.水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水.在植物细胞中自由水的相对变化是与生命活动相适应的,请回答下列有关问题.
(1)农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去自由水部分,然后再将其储存,这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的作用,从而减少有机物的消耗,这说明水多代谢速度加快.
(2)如果将晒过的种子再用火烘烤,主要失去的是结合水水.
(3)血液凝固时自由水水转变成结合水水,说明自由水和结合水可以相互转化.

分析 自由水和结合水的含量是相对的,在一定条件下可以相互转化.自由水含量越高,新陈代谢越旺盛.

解答 解:(1)水在细胞中以两种形式存在:农民将新收获的种子放在场院晒是为了除去部分自由水;因为自由水含量越高,新陈代谢越旺盛.
(2)将晒过的种子把自由水除去,再用火烤,除去的是结合水.
(3)血液凝固时,新陈代谢不旺盛,自由水转变成结合水,说明自由水和结合水可以相互转化
故答案为:
(1)自由水  加快
(2)结合水
(3)自由水   结合水

点评 本题是知识点是细胞中的水存在形式和功能,理解自由水和结合水的含量是相对的,在一定条件下可以相互转化的相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系的解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个tRNA的一端三个碱基是CGA,此RNA运输的氨基酸是(  )
A.丙氨酸(GCU)B.谷氨酸 (GAG)C.精氨酸 (CGA)D.酪氨酸(UAC)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后,后代出现2种表现型、4种基因型(  )
A.图①和图③B.图①和图④C.图②和图③D.图②和图④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.艾滋病是HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的,淋巴细胞被大量破坏,导致人体免疫力降低,病人死于其他微生物的感染或肿瘤.这个实例说明(  )
A.病毒是生命活动的基本单位B.细胞是生命活动的基本单位
C.人体是生命活动的基本单位D.细胞不是生命活动的唯一单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境?科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示,请分析回答:
(1)限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度和温度,图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是增加(增加/减少),净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片气孔关,二氧化碳吸收减少?
(2)图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体?
(3)科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组,分别进行以下实验:
第1组在遮荫条件下培育90天;
第2组在较强光照条件下培育90天;
第3组在较强光照条件下培育60天后移到室内继续培养30天;
第4组在较强光照条件下培育30天后移到室内继续培养60天?
实验数据如图乙所示,请据图分析回答:
①与第1组处理得到的绿萝植株相比,第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是叶片颜色浅(选填“深”或“浅”),主枝条数多(选填“多”或“少”).
②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅,需适当遮阴(遮光照)处理后培养一段时间恢复其绿色.
③实验数据表明,要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株,应采用上述第几组的培育方法?第4组.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.利用微生物制造的绿色健康食品,既保存了多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分,又兼具助消化、降低血脂、软化血管等的养生保健功能,深受广大消费者的青睐.请回答问题:
(1)果酒的酿造原理是先使酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,然后再通过密封无氧呼吸获得果酒.
(2)果醋发酵过程中,利用的微生物是醋酸菌,与酵母菌相比在结构上的主要特点是醋酸菌没有核膜包被的成形的细胞核.
(3)腐乳制作过程中,加盐的作用是析出豆腐中的水分和抑制微生物的生长.其中起主要作用的酶是蛋白酶和脂肪酶.
(4)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是亚硝酸盐的含量低.为了保证既无杂菌,又能使乳酸菌等发酵菌发挥正常作用,应如何处理所用盐水?先加热煮沸,然后冷却后再使用.

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15.如图表示的是细胞中含有的4种有机物的结构与功能.请据图回答:
(1)图中E含有的基本元素有C、H、O、N.
(2)图中F主要为DNA,这时B是脱氧核苷酸.
(3)图中G在植物体内主要是淀粉,在动物体内主要是糖原.
(4)图中H是脂肪,除此之外,脂质还包括固醇和磷脂两大类.
(5)仅有E、F两种物质构成的生物是病毒.
(6)由C构成的植物细胞内的某结构的物质是纤维素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图,图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构;图2表示密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量变化,图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的光合作用强度与CO2浓度的关系,请据图作答:
(1)为了研究植物体细胞中染色体的形态,应选择根尖分生区观察,找到的依据是细胞呈正方形,排列紧密.
(2)图1中,反应过程①的场所是叶绿体囊状结构薄膜,反应过程④的场所是线粒体基质.结构a中发生的能量转换过程是光能→(电能)→活跃的化学能→稳定的化学能.在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内A~L中产生量与消耗量相等的气体有D=K、G=I(用图1中的字母表示).
(3)图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是D和B,积累有机物最多的点是D.
(4)图3中若降低光照强度,曲线中A点将向左下移动.若其他条件不变,图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率,请在右图坐标系中画出相应的变化曲线.

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11.研究小组为研究淹水时KNO3对天竺葵根呼吸的影响,设四组盆栽天竺葵,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定天竺葵根有氧呼吸速率,结果如图.

请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质,图中结果显示,淹水时KNO3对天竺葵根有氧呼吸速率降低有减慢作用,其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(2)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少.
(3)分析图中A、B、C 三点,可知A点在单位时间内与氧结合的[H]最多;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?不能(填“能”或“不能”),请分析说明因为无氧呼吸可能会产生CO2

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