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16.小球藻是一种绿藻,鱼腥藻是一种蓝藻,实验人员在15℃时对它们进行单独培养和共同培养得到了如图所示的结果.请回答下列问题:
(1)用H218O培养小球藻,在叶绿体中最先检测到含有放射性的产物是氧气.
(2)从结构角度看,小球藻与鱼腥藻的本质区别是有成形的细胞核.从生态系统的成分看,两者都是生产者.
(3)在进行小球藻和鱼腥藻培养时,应将培养瓶放置于光照充足条件下,每天早晚需振荡摇匀培养瓶各一次,目的是使小球藻和鱼腥藻彼此分散开来,以充分利用光照及溶液中的营养物质.
(4)实验人员用抽样检测方法定时检测培养液中藻类的密度,得到如上图所示曲线.每次检测前也需要振荡摇匀培养瓶,其目的是使其分布均匀,减少取样误差.据图分析,单独培养时普通小球藻的数量增长曲线为S型.混合培养时,鱼腥藻和小球藻为竞争关系.

分析 据图分析,单独培养小球藻呈现S型曲线;单独培养鱼腥藻呈现J型曲线,共同培养鱼腥藻也呈现J型曲线,不过增长率下降.

解答 解:(1)用H218O培养小球藻,在叶绿体中进行光合作用,进行水的光解形成氧气和[H],则最先检测到含有放射性的产物是氧气.
(2)小球藻是一种绿藻,属于真核细胞,鱼腥藻是一种蓝藻,属于原核细胞,则小球藻与鱼腥藻的本质区别是有成形的细胞核.从生态系统的成分看,两者都能进行光合作用,属于生产者.
(3)小球藻和鱼腥藻属于自养型生物,则培养时,应将培养瓶放置于光照充足条件下,每天早晚需振荡摇匀培养瓶各一次,使小球藻和鱼腥藻彼此分散开来,以充分利用光照及溶液中的营养物质.
(4)检测培养液中藻类的密度用抽样检测方法,得到如上图所示曲线.每次检测前也需要振荡摇匀培养瓶,其目的是使其分布均匀,减少取样误差.据图分析,单独培养时普通小球藻,种群数量先增加后基本不变,增长曲线为S型.混合培养时,鱼腥藻和小球藻为竞争关系.
故答案为:
(1)氧气 
(2)有成形的细胞核 生产者
(3)光照充足 使小球藻和鱼腥藻彼此分散开来,以充分利用光照及溶液中的营养物质
(4)抽样检测 使其分布均匀,减少取样误差 S 竞争

点评 本题考查光合作用、真核细胞和原核细胞的区别、生态系统的成分、调查种群数量变化、种群数量增长曲线、种间关系,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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9.图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身、黑身,基因R、r分别控制红眼、白眼.回答下列问题:

(1)图中雄果蝇的基因型为一;基因A、a的根本区别是脱氧核苷酸(或碱基、碱基对)序列不同
(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,细胞内染色体组数为4.
已知XXY三体果蝇为雌性,能正常繁殖后代,则白眼雌果蝇( XrXry)产生的卵细胞基因型的类型是4种.图中这一对雌雄果蝇交配,Fi的雌果蝇中杂合子所占的比例是$\frac{3}{4}$
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇( AAXRY)杂交,F1自由交配得F2,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1.从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率是$\frac{1}{18}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制如图.下列与图形有关的说法中不正确的是(  )
A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央会看到赤道板
B.甲图含有四个染色体组
C.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期
D.乙图所示细胞可能属于减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项在高等植物细胞溶胶中进行的是(  )
A.合成生长激素B.合成rRNAC.初步分解葡萄糖D.水的光解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列问题:
(1)在探究温度对酶活性影响实验中,将淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分别将它们放在等温的水浴锅中保温,这样做的目的是保证淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后温度一致,使酶促反应在预定的温度下进行.当温度过高时,酶的活性下降,可能是因为高温导致酶的空间结构被破坏.在本实验中,不同组溶液的pH要保证相同且适宜.
(2)酶促反应能在温和条件下发生,其原理是酶能显著降低化学反应所需的活化能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列使用显微镜观察的实验,所用试剂盒目的描述正确的是(  )
实验观察内容试剂处理目的
A花生子叶下表的脂肪颗粒体积分数50%酒精溶液脂肪颗粒相互分离
B洋葱根尖分生组织下表的有丝分裂质量分数15%酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液
C洋葱表皮下表质壁分离0.03g/mL蔗糖溶液原生质层与细胞壁分离
D人口腔上皮下表中的DNA和RNA分布质量分数8%的盐酸改变细胞膜的通透性,便于染色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物).一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图1所示.

(1)本实验过程中,通常采用样方法的方法调查水花生种群密度,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于出生率和死亡率.
(2)图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能总量,而图1稻田生态系统中未表现的成分有分解者和非生物的物质与能量.
(3)若该稻田多年后被弃耕,其将发生演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图2所示,则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是丙,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为丙乙甲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.甲、乙图示真核细胞内蛋白质合成的两个阶段,下列叙述错误的是(  )
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B.在一个细胞周期中,甲、乙过程在每个起点均可以起始多次
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(4)已知酶在不同pH下的催化活性不同,研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因可能是 ,导致酶活性降低或失活.

(5)从图示可以看出,溶酶体的功能有

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