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    20．生命科学涉及到众多数值关系，关于如图的说法正确的是（　　）
    A．若X表示某植物细胞原生质层长度，Y表示细胞长度，则此时细胞液浓度小于外界溶液浓度
    B．X：Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放置在太空舱一段时间后，远地侧与近地侧生长素浓度的比值
    C．若X表示某生物所含嘌呤数，Y表示嘧啶数，则此生物一定不是噬菌体
    D．若X表示某细胞第一次测量时目镜测微尺格数，Y表示第二次测量时的格数，则此时显微镜视野变亮

    分析 1、分析柱形图：图中表示X和Y的比值为1：3．
    2、生长素的横向运输受重力、单侧光等因素的影响．
    3、双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、C=G．

    解答 解：A、若X表示某植物细胞原生质层长度，Y表示细胞长度，则细胞处于质壁分离状态或处于质壁分离复原状态，因此不能说明此时细胞液浓度小于外界溶液浓度，A错误；
    B、太空舱处于微重力环境中，因此某胚芽鞘尖端水平放置在太空舱一段时间后，远地侧与近地侧生长素浓度几乎相等，不能用X：Y的比值来表示，B错误；
    C、噬菌体体内只有DNA一种核酸，且为双链DNA，其中的碱基配对遵循碱基互补配对原则，所以嘌呤数总数等于嘧啶数．因此，若X表示某生物所含嘌呤数，Y表示嘧啶数，则此生物一定不是噬菌体，C正确；
    D、若X表示某细胞第一次测量时目镜测微尺格数，Y表示第二次测量时的格数，则此时显微镜视野变暗，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查观察细胞质壁分离及复原实验、生长素的分布及运输情况、细胞观察实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
    B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
    C．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
    D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
    B．⑤与⑥的基因型相同，mRNA的种类也完全相同
    C．若⑤⑥失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
    D．所有细胞的衰老与死亡都是受到细胞内基因的调控的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．新鲜的萝卜条中加入适量的食盐，片刻后有水分渗出说明细胞已经死亡
    B．必需消耗能量才能进入细胞不一定都是主动运输
    C．由核糖体合成的性激素需要借助于载体才能进入靶细胞
    D．离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。

    （1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]________。不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________（填标号）中。

    （2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。

    （3）细胞结构①～⑦中不具有生物膜的是[ ]________。④结构增大膜面积的方式是________。

    （4）细胞间的识别与⑥ 中的________有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验或科学史的叙述正确的是（　　）
    A．萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验应用了类比推理法
    B．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是主要的遗传物质
    C．摩尔根通过果蝇杂交实验证明了遗传因子在染色体上，并将遗传因子命名为基因
    D．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关生命活动调节的说法正确的是（　　）
    A．某些氨基酸可以作为神经递质B．能产生酶的细胞都能产生激素
    C．激素产生后都作用于其他细胞D．能产生抗体的细胞不能产生酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，选择纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1植株都是高茎豌豆，说明高茎是显性（由显性基因D控制），矮茎是隐性（由隐性基因d控制），从F1植株自交所得到的种子中取一粒种子，欲知道这粒种子胚的基因型，可以用测交或者自交的方法：
    方法一：测交
    （1）将此粒种子和从矮茎豌豆植株上所接的种子分别种植，施以适宜且相同的种植条件．
    （2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎继续进行下面的实验．
    （3）最好将由矮茎豌豆植株上所结的种子发育而成的植株作为母本，原因是可以产生大量的种子，从而保证了该实验可以获得大量的数据进行统计分析，避免了实验过程的偶然性，在母本花未成熟时需要对其进行去雄及套袋处理；用由另一性状发育而成的植株作为父本；当父本上的花粉成熟时，再进行人工传粉，然后再套袋．
    （4）将由母本上所接的种子进行种植，施以适宜且相同的种植条件．
    （5）统计上述所得植株的表现型及其比例．
    预期结果和结论：如果所得植株全是高茎，说明该粒种子胚的遗传因子组成是DD；如果所得植株有高茎和矮茎，说明该粒种子胚的遗传因子组成是Dd．
    方法二：自交
    步骤（1）种植此粒种子，施以适宜的种植条件．
    （2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎让其进行自花传粉．
    （3）将由此粒种子发育而成的植株上所接的种子再进行种植，施以适宜且相同的种植条件．
    （4）统计上述所得植株的表现型及其比例．
    预期结果和结论：略．
    问题：上述两种方法，从操作的角度看，方法二比较好，因为该方法操作简便，不需要去雄，套袋、人工传粉等操作；从科学性角度看，方法一（或测交）比较好，因为该方法得到的后代多有利于统计分析．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关盐酸在实验中的作用，描述不正确的是（　　）
    试验目的主要作用
    ①斯他林和贝利斯发现促胰液素在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生一种化学物质
    ②探究pH对酶活性的影响设定酶促反应溶液的pH
    ③观察细胞有丝分裂盐酸处理根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
    ④用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
    ⑤观察线粒体盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
    A．③④⑤B．①②⑤C．②④⑤D．①③④

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