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    人体体温调节的机制是

    A．只有神经调节B．只有体液调节
    C．主要是神经调节D．主要是体液调节

    C

    解析试题分析：人体体温调节主要是神经调节，辅以体液调节，维持产热和散热相对平衡，保持体温正常，故C正确。
    考点：本题考查体温调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    糖元和淀粉完全水解后的产物分别是（    ）

    A．葡萄糖、葡萄糖 B．葡萄糖、果糖 
    C．核糖、葡萄糖 D．乳糖、果糖 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    产生抗体的细胞是

    A．吞噬细胞　B．靶细胞C．T 细胞　　　D．浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列两种激素属于拮抗作用的是

    A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素
    C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    病原体进入人体后，机体会对其做出非特异性免疫或特异性免疫反应。下列选项中属于特异性免疫的是

    A．吞噬细胞吞噬病原菌 B．皮肤出现荨麻疹
    C．B淋巴细胞转化为浆细胞 D．体液中的溶菌酶杀死病原菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于艾滋病的说法中错误的是
    A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
    B.HIV在离开人体后会存活很长时间，危害极大
    C.HIV主要由DNA.RNA和蛋白质构成，但没有核糖体
    D.HIV主要攻击人体的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为突触结构模式图，对其说法不正确的有

    A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
    B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
    C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质
    D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据下图回答，正确的是

    A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
    B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
    C．细菌与蝉之间的关系属于竞争
    D．蛇属于第三级消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物体内化合物的说法正确的是(   )

    A．核糖、蔗糖、肝糖原、纤维素都不能水解
    B．磷是磷脂、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素
    C．脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量
    D．细胞中含量最多的化合物是水

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