项目 | 名称 | 基本单位名称 | 基本单位种类数 | 碱基种类数 |
DNA | 脱氧核糖核酸 | 脱氧核苷酸 | 4 | 4 |
RNA | 核糖核酸 | 核糖核苷酸 | 4 | 4 |
分析 DNA和RNA的异同:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
解答 解:(1)DNA的中文名称是脱氧核糖核苷酸,其基本组成单位是脱氧核苷酸,根据含氮碱基(4种,即A、C、G、T)不同分为4种;
(2)RNA的中文名称是核糖核苷酸,其基本组成单位是核糖核苷酸,根据含氮碱基(4种,即A、C、G、U)不同分为4种.
故答案为:
项目 | 名称 | 基本单位名称 | 基本单位种类数 | 碱基种类数 |
DNA | 脱氧核糖核酸 | 脱氧核苷酸 | 4 | 4 |
RNA | 核糖核酸 | 核糖核苷酸 | 4 | 4 |
点评 本题比较基础,考查DNA和RNA的异同,要求考生识记DNA和RNA的化学组成,能对两者进行比较,再结合所学的知识完善表格.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线。下列相关叙述中,正确的是( )
A.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
B.细胞不发生质壁分离就没有吸水力
C.在细胞可承受的浓度范围内,如果增大外界溶液的
浓度,则细胞的质壁分离程度更高
D.在质壁分离复原的过程中,细胞吸水力应逐渐升高
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将细胞经某种处理后仍保持活性,但不再发生质壁分离现象,则这种处理所用的试剂可能是纤维素酶 | |
B. | 在盖玻片一侧滴入较多清水,细胞会吸水膨胀破裂 | |
C. | 将装片需先在酒精灯上加热烘烤固定后,再观察细胞质壁分离现象 | |
D. | 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个•mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2•m-2•s-2) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个小桶代表雌、雄生殖器官,其中的彩球分别代表雌、雄配子 | |
B. | 不同彩球的随机组合,模拟生殖过程中雌雄配子的随机结合 | |
C. | 两个小桶中的彩球总数可以不同 | |
D. | 抓取彩球,记录下字母组合后,彩球不再放回原来的小桶内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
岩石圈成分% | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | 钠 | 钾 | 镁 | 钛 | 氢 | 碳 | 所有其他成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人体成分% | 氢 | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | 磷 | 氯 | 锌 | 硫 | 钠 | 镁 | 所有其他成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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