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在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是(  )
A、在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化
B、DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C、DNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对
D、mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:此题比较基础,特别要注意的是:(1)DNA为什么作为遗传物质原因之一就是它稳定;(2)同一生物体的不同的细胞中,由于基因的选择性表达导致RNA和蛋白质种类不同.
解答: 解:A、在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,但由于不同阶段表达的基因不同,所以形成的RNA和蛋白质的种类也会不同,A正确;
B、转录主要在细胞核中进行,此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行,翻译在细胞质的核糖体上进行,B正确;
C、转录和翻译过程中都会发生碱基互补配对,C错误;
D、mRNA是翻译的直接模板,而mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,所以DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质,D正确.
故选:C.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程、场所、条件及产物等,掌握细胞分化的实质,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程.①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)物质a分布在
 
,主要吸收
 
颜色的光,物质e是
 

(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,③过程进行的场所是
 

(3)假如白天突然中断CO2的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是
 
(填图中字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

低等植物细胞有丝分裂的前期和末期,最活跃的细胞器分别是(  )
A、中心粒和内质网
B、中心体和核糖体
C、核糖体和高尔基体
D、中心体和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称.下列说法错误的是(  )
A、甲所代表的腺体名称是下丘脑
B、人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定
C、图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
D、人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人血压升高时,身体通过一系列调节过程使血压下降至正常水平,该调节机制属于(  )
A、神经调节B、体液调节
C、正反馈调节D、神经体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是(  )
A、递质和激素发挥作用后均失去活性
B、有些神经细胞可以分泌激素
C、内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
D、神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某遗传病受一对等位基因控制,如图为该遗传病的系谱图.下列叙述中,正确的是(  )
A、若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ1的基因型是XAXA
B、若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ4的基因型是XaXa
C、若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ2的基因型是Aa
D、若该病为常染色体显性遗传病,则Ⅱ3的基因型是AA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,不正确的是(  )
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般用过氧化氢与过氧化氢酶
B、在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C、用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一物质分子式为C55H70O19N10S2,这种物质最有可能是(  )
A、糖类B、脂质C、核酸D、蛋白质

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