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取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如图.幼苗茎段重量增加的主要原因是(  )
A、水分增加B、糖类增加
C、蛋白质增加D、无机盐增加
考点:水在细胞中的存在形式和作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析题图曲线可知,放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养燕麦幼苗茎,随时间的延长重量增加,一定时间后,时间延长,重量不再增加,而细胞的数目始终不变.
解答: 解:生长素的作用是促进细胞生长,进而促进植物生长,放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养燕麦幼苗茎由于生长素的作用细胞变大,细胞中液泡变大,吸水能力增强;而图中所示的细胞数目曲线没有发生变化,说明细胞数目没有增加,由此可判断细胞重量的增加主要来自于植物细胞对水分的吸收.
A、水分增加,正确;
B、由题图可知,放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养燕麦幼苗茎,随时间的延长重量增加,一定时间后,时间延长,重量不再增加,说明细胞不能进行光合作用合成有机物因此,幼苗茎段重量增加的主要原因不是糖类增加,B错误;
C、由B分析可知,细胞不能合成有机物,幼苗茎段重量增加的主要原因不是蛋白质增加,C正确;
D、由题意可知,麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,培养液中无无机盐,因此幼苗茎段重量增加的主要原因不是无机盐增加,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是生长素的作用.分析题图明确植物生长的原因是细胞生长,不是细胞数目的增加是解题的突破口,对于燕麦幼苗茎重量增加的曲线走势的分析是解题的关键.
练习册系列答案
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将能生产某种单克隆抗体的杂交瘤细胞培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中,之后在产物中检测到带有放射性的单克隆抗体.放射性出现的先后顺序应该是(  )
①细胞核   ②核糖体   ③染色体   ④内质网 ⑤中心体  ⑥细胞膜  ⑦高尔基体.
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C、⑥②④⑦⑥D、⑥②⑦⑥

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A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B、核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D、中心体、内质网、核糖体、高尔基体

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神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量.A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑.如图表示每次俯卧撑数,对这一结果最合理的解释是(  )
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以下与减数分裂和受精作用有关的说法中,错误的是(  )
A、受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合,受精作用前后卵细胞活跃状态不同
B、联会的两条染色体的形态、大小未必相同
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D、人的初级卵母细胞在联会时期含有92条染色单体,四分体时期含有23个四分体

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果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

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为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是
 
.总糖含量变化是
 
,蛋白质含量的变化是
 
,由此可推测糖类和蛋白质的关系是
 

(2)如果在同样条件下继续培养,预测图中曲线的最终变化趋势是
 
,其原因是
 

(3)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理.判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;若正确,则无需更正.并写出实验结果.
①实验原理:蛋白质
 
,其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
②实验步骤:
Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液.
Ⅱ取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液.
Ⅲ:在上述试管中各加入等量的

a:
 
.b:
 

③实验结果:
 

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