分析 根据题意和图示分析可知:A基因控制黑色素合成(A- 出现色素,AA和Aa的效应相同,aa不出现色素),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化),符合基因的自由组合定律.由于F1的表现型为黄褐色,而亲代种子P1是纯种白色和P2是纯种黑色,所以F1的基因型是AaBb,P1的基因型是aaBB,P2的基因型是AAbb.
解答 解:(1)F2种皮是珠被细胞发育而来的,珠被是体细胞,同一个体的体细胞基因型相同,故F2种皮颜色在同一豆荚中不能发生性状分离,也不能在同一植株中体现.
(2)根据题意,P1的基因型为aaBB,P2的基因型为AAbb,F1的基因型为AaBb,AaBb为黄褐色,F2中种皮为黄褐色的个体基因型有2种,即AaBb、AABb,F2中种皮为白色的基因型为aabb、aaB_、A_BB,因此F2中种皮为白色的个体基因型有5种,即1aabb、1aaBB、2aaBb、1AABB、2AaBB,其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(4)根据题意,P1的基因型为aaBB,P2的基因型为AAbb,F1的基因型为AaBb,AaBb为黄褐色.F2中黑色种子的基因型可能为AAbb、Aabb比例为1:2,自由交配后代表现型有:黑色(A_bb):白色(aabb)=8:1.
故答案为:
(1)不能 不能
(2)aaBB 2 $\frac{3}{7}$
(3)黑色:白色=8:1
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46、92、92 | B. | 4、0、46 | C. | 23、46、46 | D. | 92、92、92 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若基因型为Aabb和aaBb的两亲本杂交,后代出现四种表现型且性状分离比为1:1:1:1,则说明这两对基因遵循自由组合定律 | |
B. | 表现型正常的夫妇生了一个染色体正常但患红绿色盲的女儿,最可能的原因是父本减数分裂过程中发生了基因突变 | |
C. | 若常染色体上的隐性基因d使花粉50%死亡,则杂合子自交后代的显性个体与隐性个体的比例为5:1 | |
D. | 若果蝇X染色体上存在一隐性基因e可使雄配子死亡,则种群中存在隐性性状的雄果蝇,不存在隐性性状的雌果蝇. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋) | |
B. | 土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落 | |
C. | 制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 | |
D. | 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都存在碱基U与A的配对 | |
B. | 可以在同一场所同时发生 | |
C. | 发生碱基配对差错均会引起性状的改变 | |
D. | 在细胞增殖、生长和分化过程中均会发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
B. | 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 | |
C. | 实验中加入的呼吸底物是葡萄糖 | |
D. | 过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 |
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