A、ADP转化成ATP所储存的化学能 |
B、ADP转化成ATP所需要能量的来源 |
C、ADP转化成ATP的场所 |
D、ATP水解后能量的用途 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一阶段产生水,第二阶段产生C02 |
B、第二阶段产生水,第三阶段产生C02 |
C、第二阶段产生CO2,第三阶段产生水 |
D、第一阶段产生C02,第二阶段产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流动性 | B、选择透性 |
C、特异性 | D、稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
B、孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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