A、三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大 |
B、探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 |
C、三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜 |
D、使用血细胞计数板对酵母菌计数时应该先滴培养液再轻轻盖上盖玻片,避免气泡产生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人在该生态系统中的作用突出 |
B、使物质能够更好循环 |
C、使能量流向了对人类有益的部分 |
D、提高了能量传递的效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
B、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 |
C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 |
D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | A | B | C |
浓度(mol?L-1) | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂种P能产生正常的可育的配子 |
B、异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种Q中一定含有抗叶锈病基因 |
C、射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属于基因重组 |
D、两次与普通小麦杂交,可保证杂种R中含有较多普通小麦染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com