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回答下列关于生物技术实践的问题:
(1)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量正确的顺序为
 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是
 

(2)菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是
 
,在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加
 
;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为
 
,此过程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.
考点:微生物的分离和培养,植物的组织培养
专题:
分析:倒平板操作时,平板冷凝后倒置的主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
在植物脱分化和再分化过程中要在基本培养基中添加植物激素以调节该过程的进行;形成愈伤组织的脱分化不需要光照,而愈伤组织形成植株的再分化过程需要光照.
解答: 解:(1)培养基的配制应是称量、溶化、调pH、分装、加棉塞和包扎,然后灭菌,故应是⑥①②⑤③④.平板倒置的原因是为了防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染;纯化菌种常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.
(2)植物组织培养进要求进行无菌操作,避免微生物在培养基上与植物组织竞争营养.在MS培养基上应加入植物激素,诱导愈伤组织分化形成根和芽的过程是再分化,此过程因植物分化形成叶和茎,需形成叶绿素和进行光合作用,故该过程需进行光照.
故答案为:
(1)⑥①②⑤③④防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染    
(2)避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争   植物激素    再分化    需要
点评:本题考查微生物培养过程和植物组织培养过程,要求学生识记培养基配制过程,理解植物组织培养中无菌操作的目的以及植物激素的作用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞的结构示意图.请据图分析完成下列问题:

(1)与蓝藻细胞相比,水绵细胞由于具有[
 
]
 
,而属于真核细胞.
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[
 
]和[
 
]
 
、[
 
]和[
 
]
 
、[
 
]和[
 
]
 

(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于
 
生物.在他们的光合作用色素中都有
 
.不同的是蓝藻还含有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病对易染锈病为显性,人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦.现有I、Ⅱ两种抗锈病的小麦,鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是(  )
A、Ⅰ×Ⅱ
B、Ⅰ×Ⅱ→F1,F1再自交
C、Ⅰ、Ⅱ分别和易染锈病植株测交
D、Ⅰ、Ⅱ分别自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个白化病家族的系谱(人的肤色性状受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),据图回答:

(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8的基因型是
 
 

(2)Ⅳ-9为杂合体的概率为
 

(3)Ⅳ-10与一个表现正常的女性结婚,他们的第一个孩子患白化病,生出的第二个孩子患白化病的概率是
 

(4)Ⅳ-11与一个正常女性(其父亲患白化病)结婚生出正常孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种遗传病的遗传系谱图.据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)该病是致病基因位于
 
染色体上的
 
性遗传病.
(2)Ⅰ3的基因型是
 
,Ⅱ5的基因型是
 

(3)Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率是
 

(4)若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚,则他们生一个患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液.培养36h后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是(  )
培养皿培养基成分菌落数
琼脂、葡萄糖35
琼脂、葡萄糖、生长因子250
琼脂、生长因子0
A、该实验采用的是液体培养基
B、该实验采用平板划线法接种
C、Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
D、Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示X植物和Y植物在不同光照强度下的光合速率,图2表示X植物在不同含水量条件下,施肥和不施肥时的光合速率(实验中其它因素相对恒定且适宜),请据图回答:

(1)从图1和图2中可以看出,影响光合速率的环境因素有
 

(2)据图1分析:当光照强度为9千勒克斯时,X植物的净光合速率是
 
(mg CO2/100cm2叶?小时).当光照强度为3千勒克斯时,X植物与Y植物固定的CO2量的差值是
 
(mg CO2/100cm2叶?小时)
(3)分析图2可知:与B点相比,A点和C点条件下限制X植物吸收CO2量的主要因素分别是
 
 
,该图实验结果表明,在
 
的条件下施肥效果好.
(4)研究表明,光合速率受光合产物从叶中输出速率的影响.若Y植物正处于结果期,其状态如图3中①所示.将植株上其他叶片全部摘除,只保留一张叶片,如图3中②所示,则留下叶片的光合速率将
 
(填“增大”或“减弱”),原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为膝反射的反射弧结构示意图,图中a、b、c为突触,Ⅰ、Ⅱ为神经刺激点.在I处给予适当刺激,在某一个时刻测得d-e段膜外电位如图2所示,请回答下列相关问题:

(1)在图2中,j点处此刻电位的形成主要原因是
 
.k点处此刻电位的形成主要原因是
 

(2)在Ⅰ处给予适当刺激,图中灵敏电流计指针
 
发生偏转,原因是
 
(填a、b、c)突触释放
 
递质,此时该突触后膜的电位最接近于图2
 
点处的电位.
(3)图1中有
 
个突触.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×)分别表示空白对照、稀释250倍和500倍,据图能得出的结论是(  )
A、细胞分裂素的作用具有二重性的特点
B、细胞分裂素的浓度越小,促进作用越大
C、细胞分裂素具有促进果实发育的作用
D、果实的发育是多种植物激素共同作用的结果

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