A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (细胞质基质)
解答 解:①无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,合成少量ATP,第二阶段丙酮酸转化成乳酸或酒精、CO2时不释放能量,①正确;
②有氧呼吸第一和第二阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,并释放大量能量,②错误;
③无氧呼吸过程中有氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸在不同酶的催化下形成二氧化碳和酒精或者是乳酸,没有[H]的积累,③错误;
④无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精、CO2,④错误.
故选:A.
点评 本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所;能够识记不同细胞呼吸作用的方式.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶 | |
B. | 泡菜腌制时间的长短会影响亚酸盐含量 | |
C. | 泡菜制作过程中,测定亚硝酸盐含量的方法是层析法 | |
D. | 制作泡菜过程中,应先通气发酵后密封发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | MRF和MIF的靶器官是腺垂体 | |
B. | 腺垂体受损,可能导致头发变白 | |
C. | 血液中MSH浓度升高时可以抑制腺垂体MSH的分泌属于负反馈调节 | |
D. | 造成白化病的根本原因是MSH含量过少以致无法刺激酪氦酸转化为黑色素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员对取自四种不同生物的细胞(依次编号为甲、乙、丙、丁)进行观察、分析,结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物?( )
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C3合成葡萄糖所需要的[H]来自水的光解 | |
B. | 葡萄糖的合成过程中,C5能够降低反应的活化能 | |
C. | C5的产生和利用过程都离不开[H]和ATP的作用 | |
D. | 蓝藻细胞C3的合成和还原均发生在叶绿体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图中①〜⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ | |
B. | 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 | |
C. | 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分 | |
D. | 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能,其分泌的激素通过体液只运输到靶细胞 | |
B. | 人在饥饿时遇到寒冷刺激,出现全身颤抖是由于骨骼肌收缩,有利于加快产热 | |
C. | 人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺激素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快,故肾上腺素作用的靶器官包括心脏 | |
D. | 在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇Aabb和aaBB交配产下的F1代自由交配得F2代(两对基因独立遗传),则F2代中aabb的比例为( )
A. B. C. D.
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