科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 |
B、在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 |
C、导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 |
D、各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因在体细胞中都成对存在 |
B、线粒体有基因,并且控制着线粒体的某些蛋白质的合成 |
C、发生在体细胞中的基因突变是不能传递给后代的 |
D、人的某基因发生了突变,一定会导致该基因控制合成蛋白质的氨基酸顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C点表示种群密度最大 |
B、D点表示种群的数量增长最快 |
C、从B到D点,物种内的生存斗争加剧 |
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
动物组别 | 手术/处理方法 | 一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 218 |
2 | 切除卵巢 | 90 |
3 | ① | 217 |
动物组别 | 手术/处理方法 | 一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 一段时间后,子宫平均重量(mg) |
4 | 不作处理 | 68 | 216 |
5 | ② | 36 | 93 |
6 | 切除垂体,同时定期注射激素A | 37 | 219 |
7 | ③ | 66 | 218 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
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