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胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成.“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链.由此推知高尔基体(  )
A、加快了氨基酸的脱水缩合
B、促进了限制酶的合成
C、参与了肽链的剪切加工
D、能独立合成蛋白质
考点:细胞器中其他器官的主要功能,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:解答本题重在分析题意,题中提出“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链,由此可见肽链增多了,而且氨基酸的数目减少了,这是肽链发生剪切的缘故.
解答: 解:A、氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上,故A错误;
B、限制酶是原核生物中具有的酶,与胰岛素无关,无法从题中获得该结论,故B错误;
C、“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链,由此可见肽链增多了,而且氨基酸的数目减少了,这是肽链发生剪切的缘故,故C正确;
D、高尔基体只能将“胰岛素原”加工成胰岛素,不能独立合成蛋白质,故D错误.
故选C.
点评:本题结合胰岛素的形成过程考查了高尔基体的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的题干获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境是人体细胞生活的直接环境,内环境的各种化学物质的含量在正常情况下能够维持相对稳定的状态,这是人体完成各项生命活动的必要条件.请据图回答以下问题:
(1)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是
 
.机体维持稳态的主要调节机制是
 
,其中免疫系统是通过
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(2)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时
 
 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢,因此两者在功能上属于
 
作用.
(3)如果受创伤导致下丘脑的细胞大量破坏,机体将出现明显的多尿现象.这说明下丘脑分泌的物质中含有
 
激素.当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将
 
.在这神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于
 

(4)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素.若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞.PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后将产生不同的粘性末端.据图分析下列说法错误的是(  )
A、图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞
B、可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接
C、若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种
D、图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

据调查了解,广东3、4月份开始进入“流感季”,其中甲型流感病毒占了90%,医学工作者进行了有关疫苗的研究,其中增加了第三代疫苗一ANA疫苗(由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的).相关叙述正确的是(  )
A、研究过程可利用牛肉膏蛋白陈培养基来培养甲型流感病毒
B、研究过程中,若不小心被感染,可及时注射青霉素等抗生素来消灭体内甲型流感病毒
C、甲型流感病毒自身可发生基因突变或基因重组来改变其传染性
D、DNA疫苗引起免疫,反应前必须经过转录和翻译的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下生物结构中有ADP生成的是(  )
A、水稻叶绿体中类囊体薄膜
B、蓝藻的叶绿体基质
C、酵母菌的细胞核
D、蛔虫的线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是(  )
A、参与发酵的微生物都含有线粒体
B、发酵过程中培养液pH都会下降
C、制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气
D、果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述,正确的是(  )
A、洋葱鳞片叶表皮细胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分离实验
B、吡罗红可将DNA染成红色,甲基绿使RNA染成绿色
C、在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应除去CO2
D、经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

对种群、群落和生态系统的描述.正确的是(  )
A、种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势
B、原来存在过植被的地方只能出现次生演替
C、人工鱼地生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
D、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来.下列结构中不能发生ADP磷酸化的是(  )
A、细胞质基质
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