A、抑制①②③,促进④⑤⑥⑦ |
B、只促进⑤⑥⑦ |
C、抑制②③,促进④⑤⑥⑦ |
D、只促进②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、3个处理中,c是此酶促反应的最适条件 |
B、3个处理条件的差异可能是酶制剂的量不同 |
C、3个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 |
D、3个处理条件的差异可能是处理温度的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射该疫苗,人体先利用第一道防线阻止,然后再引起体内非特异性免疫(即第二道防线)和特异性免疫 |
B、该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 |
C、注射该疫苗后,B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中,内质网膜会减少,高尔基体膜保持不变,细胞膜会增加 |
D、注射该疫苗后,如果感染该病原体,机体内记忆细胞的细胞周期将变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中的核酸均为核糖核酸 |
B、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖 |
C、多肽链一旦形成便具有生物活性 |
D、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液 |
B、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C、内环境的稳态依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持 |
D、血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶都是由核糖体合成的 |
B、能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶 |
C、酶的专一性表现在一种酶只能催化一种化学反应 |
D、用蛋白酶处理某种酶,其生物活性不改变,则这种酶可能是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜条件下,花粉经脱分化可产生愈伤组织 |
B、为了快速繁殖种牛,可对受精卵进行分割移植 |
C、同一植物个体所有具细胞核的活细胞全能性表达程度都相同 |
D、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的生化反应如光合作用、厌氧呼吸等都会产生水 |
B、若给植物浇灌H2*O,一段时间后,植物体内会出现多种化合物中含有*O |
C、水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同 |
D、肝细胞中含量最多的化合物是糖元 |
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