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    2．下列有关细胞学说中错误的是（　　）
    A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
    B．施莱登和施旺共同提出了细胞学说
    C．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
    D．细胞通过分裂产生新细胞

    分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，从一个方面揭示了生物界的统一性，A正确；
    B、虎克发现了细胞，施莱登和施旺创立了细胞学说，B正确；
    C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，C错误；
    D、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（　　）
    A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
    B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散
    C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
    D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．春节过后，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了公众对于PM2.5的广泛关注．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物，往往含有大量的有毒、有害物质，会对人体健康造成很大影响．为研究PM2.5对人体T细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T细胞，48小时后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力．实验结果如下：
    组别颗粒物浓度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1细胞活力（相对值）
    A035.81
    B5030.60.98
    C10020.50.87
    D20012.40.48
    SDH是有氧呼吸的关键酶．细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性．
    （1）颗粒物入肺会导致吞噬细胞的溶酶体（细胞器）膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构．
    （2）PM2.5超标的空气会引起过敏病人哮喘等症状，此时的PM2.5被称为过敏原（或抗原），B淋巴细胞的细胞周期会缩短．
    （3）请写出实验目的探究（PM2.5中）不同浓度颗粒物对T细胞的影响．
    （4）本实验评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的有氧呼吸生理过程）．请写出实验结论在一定范围，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大．
    （5）长期在超标PM2.5环境中暴露的人群，其T淋巴细胞参与的细胞免疫发生障碍，导致识别、攻击癌细胞的能力下降，癌症发病风险提高．这体现出免疫系统具有监控、清除功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连．结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖-磷酸主链（如图），据此判断，下列叙述错误的是（　　）
    A．该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N、P
    B．在合成该图所示化合物时，需脱去4分子水，相对分子质量减少72
    C．在该图所示化合物分子结构中，一般情况下磷酸基团和两个五碳糖相连
    D．图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键，是RNA聚合酶作用的位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．“杂交水稻之父”袁隆平成功的关键是在野生水稻种发现了雄性不育株，这体现了野生生物资源的（　　）
    A．经济价值B．潜在使用价值C．科研价值D．间接使用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．苏丹红Ⅰ是一种化学染剂，科学家研究发现苏丹红Ⅰ可使小鼠致癌．这种致癌因子是（　　）
    A．细菌致癌因子B．病毒致癌因子C．物理致癌因子D．化学致癌因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关自然条件下种群的叙述，错误的是（　　）
    A．每年的生殖次数越多，种群出生率就越多
    B．通过年龄金字塔可以得知每个年龄组的雌雄个体比例
    C．啮齿动物在种群密度过大时，会引起雌鼠排卵功能减退，这是种群的内分泌调节
    D．两个均处于稳定型年龄结构的种群其出生率不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将生命科学研究引入分子水平的典型事例是（　　）
    A．光学显微镜的发明B．《物种起源》的发表
    C．结晶牛胰岛素的人工合成D．DNA双螺旋结构分子模型的建立

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞不能无限长大的原因是（　　）
    A．它的寿命有限
    B．它所生活的环境有限
    C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大
    D．因为细胞具有分裂周期

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