科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞分裂前期 |
B、植物细胞分裂中期 |
C、动物细胞分裂前期 |
D、动物细胞分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
条件 变化 |
在充分光照下 | 在黑暗处 | ||
15℃ | 25℃ | 15℃ | 25℃ | |
CO2减少量 | 22.4 | 44.8 | - | - |
CO2增加量 | - | - | 11.2 | 22.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、 50%酒精溶液 |
细胞中着色的小颗粒 |
B | 大白鼠胰腺细胞 | 铁苏木精染液 | 线粒体 |
C | 蟾蜍血涂片 | 甲基绿-派洛宁染液染色 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、醋酸洋红 | 观察植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上色素带 |
F | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
G | 卡诺氏固定液、醋酸洋红等 | 花粉母细胞减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者 |
B、蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生 |
C、这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂 |
D、可创造一个富含有机物和02的人工环境培养这种细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因A与a,B与b分别随同源染色体的分开向两极移动 |
B、基因A和B移向细胞的一级,a和b移向细胞的另一极 |
C、基因A和b移向细胞的一级,a和B移向细胞的另一极 |
D、既有基因A、a、B、b移向细胞的一极,也有基因A、a、B、b移向细胞的另一极 |
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