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    3．如果图1表示多糖淀粉的分子构成，图2可以表示的大分子是（　　）

    ①核酸      ②多肽     ③淀粉．
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

    分析 1、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同．
    2、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；
    3、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；

    解答 解：图1表示多糖淀粉的分子构成，基本单位是葡萄糖，用圆圈表示，聚合形成淀粉．
    图2中基本单位的形状有4种，可表示核酸中的四种核苷酸，也可表示多肽中4种氨基酸．
    故选：A．

    点评 本题考查生物大分子，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    13．稻鱼共生系统中，鲤鱼通过冲撞稻秧，使稻飞虱落入水中并食之，有时鲤鱼直接吃水稻．若鲤鱼食物中的水稻由原来的五分之二调整为三分之一，则稻池中鲤鱼数量将变为原来的（　　）%．以能量传递效率百分之二十计算．
    A．51.8B．67.3C．81.6D．92.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$与质粒DNA重组$\stackrel{③}{→}$导入乙种生物的细胞$\stackrel{④}{→}$获得甲种生物的蛋白质．下列说法正确的是（　　）
    A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料中含有A、U、G、C
    B．③过程如果导入到的是微生物常用的方法是显微注射法
    C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
    D．④过程中用到的原料含有氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某人工鱼塘（静水）一次性放养适量的鲢鱼苗（鲢鱼、青鱼、草鱼和鳙鱼合称“四大家鱼”，主要生活水层不同，鲢鱼在流动的水中才能繁殖），每天投放适量的有机饲料，并且水质等其他条件均适合家鱼生长．
    （1）该鱼塘鲢鱼的种群密度不会（“会”或“不会”）呈“S”型增长，原因是人工鱼塘为静水，鲢鱼不繁殖．输入鲢鱼的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于鲢鱼的生长发育．
    （2）该鱼塘的所有鲢鱼、动植物不能构成生态系统的原因缺少分解者和非生物的物质和能量．
    （3）四大家鱼混合立体饲养是提高池塘经济效益的有效措施，四大家鱼分布属于群落的垂直结构，从能量流动的角度分析，混合立体饲养可以提高能量利用率，使能量更多的流向对人类最有益的部分．
    （4）人工鱼塘与天然湖泊相比抵抗力稳定性低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依．下列有关生命系统的叙述正确的是（　　）
    A．甲型H7N9流感病毒不是生命系统的层次，也不具有生命特征
    B．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
    C．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
    D．蛋白质和核酸等大分子属于生命系统的分子层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．现在一般认为蓝藻不属于植物界，因为（　　）
    A．它们是原核生物B．它们的生境不同
    C．它的光合色素组成不同D．它们是地衣中的一类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．基因是有遗传效应的DNA片段，主要载体是染色体，等位基因是位于同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现类型的两个基因．如图表示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a可能位于染色体的位置（不考虑互换和突变）是（　　）
    A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上
    C．该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述正确的是（　　）
    A．先天性心脏病都是遗传病
    B．人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列
    C．一女性患血友病，则其父亲和儿子均患血友病
    D．多基因遗传病的遗传符合孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述：
    （1）对绝大多数生物来说，活细胞所需要能量的最终源头是太阳能或光能．
    （2）恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，这说明水绵光合作用可以释放氧气．
    （3）卡尔文等用小球藻为实验材料采用14C放射性同位素标记法最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环．
    （4）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳获其他产物，释放出能量并生成ATP的过程；细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖；提倡慢跑等有氧运动是因剧烈运动会导致氧的不足，而使肌细胞因无氧呼吸产生大量的乳酸．无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量则存留在酒精或乳酸中．

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