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下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍
考点:基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是由环境因素引起的.可遗传的变异包括:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答: 解:A、染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添属于基因突变,A错误;
B、染色体变异可通过光学显微镜观察到,而基因突变属于点突变,在光学显微镜下观察不到,B错误;
C、基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变,C正确;
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,明确基因突变在光学显微镜下观察不到;识记基因重组和染色体变异的类型,能正确区分三者,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传.据图分析,错误的是
(  )
A、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
B、过程①自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例越高
C、过程③可以体现植物细胞具有全能性
D、图中筛选过程无法达到定向改变抗病基因频率的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网简图,请分析回答:
(1)该食物网共有条食物链.该生态系统的组成成分除了图中所示生物外,还应有非生物的物质和能量及
 

(2)鹰占有个营养级,它与蛇的种间关系是
 

(3)流入该生态系统的总能量是所固定的太阳能总量,能量沿食物链和食物网流动时的特点是:单向流动和
 
.请写出该食物网中能量损失最少的一条食物链:
 

(4)在绿色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鹰这条食物链中,若鹰要增重lkg(能量传递效率均为10%),则需消耗绿色植物
 
kg.
(5)在这个食物网中,绿色植物通过
 
散发花香来传递信息,吸引昆虫前来采蜜,帮助传粉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设A、b代表玉米种子的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示.请据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为
 
,其原理是
 
.用此育种方式一般从
 
才能开始选育A-bb个体,是因为
 

(2)若经过过程②产生的性状符合要求的子代,则其中能稳定遗传的植株所占的比例为
 

(3)过程⑤常采用
 
技术得到单倍体,在这些个体中AAbb所占比例为
 
.与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是
 

(4)过程⑦的育种原理是
 
.如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb,一般应用的育种方法为
 
,发生的变异(是或不是)
 
可遗传变异,玉米品种AAbbb在生产上
 
(有或没有)现实意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传.据图分析,正确的是(  )
A、过程①的自交代数越多,杂合高蔓抗病植株的比例越高
B、过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤
C、过程③主要利用了植物组织培养技术
D、过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞在进行某项生命活动过程前后几种生物膜面积的变化,在此变化过程中最可能合成的是(  )
A、呼吸酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,养殖了家畜和家禽,还建有一沼气池,构成了一个人工生态系统.下列关于该庭院生态系统的叙述,正确的是(  )
A、分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料
B、生产者的代谢产物都可作为人的食物
C、人的有机排出物可作为分解者的原料
D、分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传图解可以很好的表示杂交实验的过程,对其表述不准确的是(  )
A、P表示亲本,子二代表示为F2
B、⊕表示自交,╳表示杂交
C、杂交时亲本都可能是显性个体
D、性状分离时会出现隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答.

(1)根据细胞内有无以
 
为界限的细胞核,把细胞分为
 
 
两类.甲图细胞属于
 
细胞,它有一个环状DNA分子,4的名称是
 

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、
 
 

(3)乙图中,5的组成成分是
 

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