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DNA完全水解后,得到的化学物质是(  )
A、氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
D、核糖、含氮碱基、磷酸
考点:核酸的基本组成单位
专题:
分析:核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).据此答题.
解答: 解:A、DNA中不含有氨基酸和葡萄糖,A错误;
B、DNA分子中不含有氨基酸和葡糖糖,且核苷酸是DNA的初步水解产物,而不是彻底水解产物,B错误;
C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸,C正确;
D、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,而不是核糖,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查核酸的基本组成单位,要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位,明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸,而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸,再选出正确的答案即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是(  )
A、同源染色体上的非等位基因
B、同源染色体上的等位基因
C、一对性染色体上的等位基因
D、位于非同源染色体的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学问题的叙述不正确的是(  )
A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
B、生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性
C、抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性往往比较高
D、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物种子经低温处理1-2个月后能够提早萌芽.在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示.据图得出的推断中,错误的是(  )
A、抑制种子萌发的是赤霉素
B、喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子储存
C、种子萌发时脱落酸含量升高
D、喷洒赤霉素,可以替代低温促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图示判断,下列说法不正确的是(  )
A、若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力
B、若M表示木本植物的丰富度,我国从南向北木本植物的丰度变化的趋势是b-→d-→c-→a
C、若a-→c-→d-→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量
D、若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是a

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低.他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验.除施肥不同外,其他田间处理措施相同.实验结果如下表:
地块
施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥
小麦收获量(千克) 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11
从表中可判断,实验的对照组是(  )
A、甲、乙B、丙、丁
C、甲、乙、丙、丁D、戊

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的说法中,不正确的是(  )
A、达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心
B、种群是生物进化的基本单位,隔离是物种形成的必要条件
C、物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

向日葵是自交不育一年生的植物,其花色中有色花对白色花为显性.某海岛上有2株杂合子植株,且它们的后代个体间均可以两两自由杂交,假定该种群处于遗传平衡状态.F3的有色花与白色花的比例为(  )
A、3:1B、2:1
C、9:7D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是
 

(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:
①有氧呼吸的途径是
 

②其中产能最多的是
 
阶段
③产[H]的阶段是
 

(3)图中A发生的场所是
 
,E表示的物质是
 

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