精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.“稻鱼共生系统”中,磐粤净过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:
(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网;该生态系统的主要成分是水稻和杂草;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争.
(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是分层:若某一外来物种入侵该系统,则会导致该生态系统的生物多样性锐减,抵抗力稳定性降低.
(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如图1所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N2和P2;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节.

(4)某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链,图2是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况,其中字母表示能量值,a是流经该生态系统的总能量,该生态系统中,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是$\frac{i}{a}$%.(用相应的字母表示),分析此图中净生产量k,该部分能量也就是用于自身生长、发育和繁殖的能量.

分析 1、据图分析,该模型是用曲线表示构建的属于数学模型,曲线在高时会调节其值降低,在低时会调节升高,反映了生态系统最基本的负反馈调节机制.捕食者数量在P2处上下波动,猎物数量在N2处上下波动,所以猎物K值为N2,捕食者K值为P2
2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网.
每一营养级的同化量=摄入量-粪便量.
相邻两个营养级之间能量传递效率=$\frac{下一营养级同化的能量}{上一营养级同化的能量}$×100%

解答 解:(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网;该生态系统的主要成分是生产者,即水稻和杂草等;鲤鱼以稻飞虱为食,稻叶又给鲤鱼和稻飞虱提供食物,所以稻飞虱与鲤鱼的种间关系是捕食与竞争.
(2)该生态系统的群落在垂直方向上具有分层现象;若某一外来物种入侵该系统,形成竞争关系,会导致该生态系统的生物多样性锐减,抵抗力稳定性降低.
(3)因为当生态系统处于稳定状态时,生物的数量围绕K值上下波动,故猎物的K值应为N2,捕食者的K值应为P2.从该曲线中可以看出,捕食者数量随着猎物的数量变化而变化,在时间上二者的变化是不同步的,二者数量处于波动状态,这是一种负反馈调节.
(3)相邻两个营养级之间能量传递效率=$\frac{下一营养级同化的能量}{上一营养级同化的能量}$×100%.第一营养级同化量为a,第二营养级同化量为i,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为$\frac{i}{a}$.此图中净生产量k为同化量-呼吸量=用于自身生长、发育和繁殖的能量.
故答案为:
(1)生态系统的成分和食物链、食物网  水稻和杂草  捕食和竞争
(2)分层  生物多样性  抵抗力
(3)N2   P2(负)反馈
(4)$\frac{i}{a}$       自身生长、发育和繁殖的能量

点评 本题考查生态系统的结构、种间关系、群落的结构、生物多样性、生态系统的稳定性、能量流动等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不小.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•漳州二模)将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )

A.每条染色体的两条单体都被3H标记

B.每条染色体都只有一条单体被3H标记

C.有一半染色体中的一条单体被3H标记

D.每条染色体的两条单体都未被3H标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.基因自由组合定律的实质是(  )
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时彼此自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.子二代发生 9:3:3:1 的性状分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示.为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:

(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状.
(2)亲本中开黄花植株的基因型为AAbb.
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为$\frac{7}{13}$;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是AaBb、AABb.
(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断.取该黄花植株的根尖分生区制成装片,放在显微镜下观察染色体的形态.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.香豌豆中,当C、R两个显性基因都存在时,花呈红色.一株红花香豌豆与遗传因子组合类型为ccRr的植株杂交,子代中有$\frac{3}{8}$开红花;若让此红花香豌豆进行自交,后代红花香豌豆中纯合子占(  )
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.为了研究温度对于蛆组织吸收K+的影响,将蛆组织切片浸入已知浓度的KCl溶液中,在6h内测定溶液K+浓度的变化.实验在2℃和20℃两种情况下进行,溶液持续暴露于空气中.K+吸收量以每克(g)新鲜蛆组织吸收K+的微克(μg)数来计算.实验结果如图所示.下列分析合理的是(  )
A.在1h内,多数K+是通过自由扩散的方式进入细胞的
B.在20℃时,第2h至第6h内K+的平均吸收速率85μg/(g•h)
C.预测在20℃时,6h以后蛆组织对于K+吸收速率继续稳步上升
D.2℃时的吸收量明显小于20℃的主要原因是细胞代谢慢,产生的能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列过程中,在叶绿体基质中完成的是(  )
A.水的光解B.电子传递C.光能的吸收D.ATP的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.培养在分化培养基上的愈伤组织细胞,将不可能发生(  )
A.细胞全能型升高B.蛋白质种类增多C.基因选择性表达D.细胞编程性死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对于实验的相关叙述,正确的是(  )
A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”:盐酸的作用是使细胞分散开,便于观察
B.“低温诱导染色体加倍”:选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察
C.色素的提取和分离实验中,可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素
D.观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察

查看答案和解析>>

同步练习册答案