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14.如图表示种群增长过程中$\frac{K-N}{K}$的变化曲线(N表示种群数量,K是环境容纳量).下列分析正确的是(  )
A.N/K可代表影响种群增长的环境阻力的大小
B.t2时组成种群的个体全为幼年个体
C.t4时种群的年龄结构为衰退型
D.t5时种群数量达到最大,并不在发生变化

分析 据图分析,图表示种群增长过程中$\frac{K-N}{K}$的变化曲线(N表示种群数量,K是环境容纳量),则比值越大,说明种群数量越小,环境阻力小,则种群增长的潜能越大.

解答 解:A、N表示种群数量,K是环境容纳量,则$\frac{N}{K}$表示影响种群增长的环境阻力的大小,A正确;
B、t2时中$\frac{K-N}{K}$小,表示种群数量增长,表示幼年个体数多于老年个体数,B错误;
C、t4时种群数量接近于K值,年龄结构趋向于稳定型,C错误;
D、t5时种群数量达到最大,即K值,种群数量处于动态平衡,D错误.
故选:A.

点评 本题结合曲线图,考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,解题的关键是理解比值越小,种群数量越大,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了防止干旱阻碍小麦的生长,可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率,确保产量.各组实验处理及结果如下图所示,请回答下列问题:

(1)实验过程中,要保持光照强浓度、CO2浓度和温度等环境条件与对照组相同且适宜;9:00时刻,一定光照强度下,叶肉细胞内O2移动的方向是由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外.
(2)据图分析可知,在对小麦的各种处理中,灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭.
(3)图中光合速率的含义可表示为单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量,若用H2180浇灌,发现小麦叶肉细胞中出现了(CH2180),180转移途径是H28O→C18O2→(CH28O).
(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,请简单设计一个合理的实验方案可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后,分别置于相同体积的密闭装置中,在黑暗条件下测量细胞呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.茶油因不含胆固醇易被人体消化吸收,对人体有多方面的保健功能而深受人们的喜爱.油茶树子粒的含油量随人工世代选择的变化情况如图所示.据图分析,人工选择行为对高含油量油茶品种的产生所起的作用是(  )
A.改变了油茶的种群基因库,导致新物种的产生
B.通过定向诱导使油茶产生了高产油的新基因
C.实现地理隔离,促使油茶有性生殖和基因重组
D.通过表现型的选择,使高产油基因的频率增大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程.甲〜丁表示物质,①〜⑤表示过程.某科研小组研究了不同环境条件下C02浓度对银杏表观光合速率的影响,得到如图2所示曲线.请回答下列问题:

(1)图1中①〜⑤表示的过程,能够为银杏细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程不包括①③(填数字标号).
(2)银杏缺乏P元素时,会影响光合作用光反应阶段生成ATP和NADPH,从而影响碳反应的进行;从图2可知,与20℃相比,温度为15X℃时,增加CO2浓度对提高表观光合速率的效果不显著,其原因是温度低,酶活性低.
(3)适宜光照条件下,若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为1600μmol•mol-1移至CO2浓度为
8OOμmol•mol-1的环境,短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将会变小;若将温度提高到28℃,①〜⑤过程中速率增加的是①②③④⑤(填数字标号).
(4)从图2可知,当CO2浓度低于300μmol•mol-1时,28℃条件下的银杏表观光合速率明显低于20℃和15℃下的原因可能是(光合作用受CO2浓度的限制,而)银杏的呼吸作用比20℃和15℃时强.
(5)B点时银杏的光合作用限制因素可能包括温度、光照强度、色素含量、RuBP含最等(至少2点).

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.关于生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素在植物体各器官中都有分布
B.草莓果实的自然生长与生长素无关
C.生长素只能由形态学上端运输到形态学下端
D.茎背光侧生长快的原因是生长素浓度高,细胞分裂速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.回答下列有关植物激素及其调节作用的问题.
(1)赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽,它与脱落酸相互拮抗,共同调节种子萌发过程.
(2)有人认为植物的向光性是光照使向光侧生长素分解所致,某兴趣小组对光照能否使胚芽鞘中生长素分解进行了实验探究.

首先通过图示过程获得A、B琼脂块,然后取一株去除尖端的燕麦胚芽鞘,将A、B琼脂快分别放在胚芽鞘两侧,培养一段时间,通过观察胚芽鞘的弯曲情况,比较A、B琼脂块中生长素的含量.若胚芽鞘向放置有A琼脂块的一侧弯曲,则说明光照能使胚芽鞘中生长素分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能使ATP生成ADP的过程是(  )
A.暗反应B.光反应C.葡萄糖的分解D.丙酮酸的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.神经-体液-免疫网络是公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述不正确的是(  )
A.甲状腺的活动不只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节
B.突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放
C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使同一效应器产生相同的反射
D.系统性红斑狼疮属于免疫失调引起的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于体液免疫过程的是(  )
A.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
B.浆细胞合成并分泌抗体
C.效应T细胞与靶细胞密切接触
D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞

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