A. | N/K可代表影响种群增长的环境阻力的大小 | |
B. | t2时组成种群的个体全为幼年个体 | |
C. | t4时种群的年龄结构为衰退型 | |
D. | t5时种群数量达到最大,并不在发生变化 |
分析 据图分析,图表示种群增长过程中$\frac{K-N}{K}$的变化曲线(N表示种群数量,K是环境容纳量),则比值越大,说明种群数量越小,环境阻力小,则种群增长的潜能越大.
解答 解:A、N表示种群数量,K是环境容纳量,则$\frac{N}{K}$表示影响种群增长的环境阻力的大小,A正确;
B、t2时中$\frac{K-N}{K}$小,表示种群数量增长,表示幼年个体数多于老年个体数,B错误;
C、t4时种群数量接近于K值,年龄结构趋向于稳定型,C错误;
D、t5时种群数量达到最大,即K值,种群数量处于动态平衡,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,解题的关键是理解比值越小,种群数量越大,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变了油茶的种群基因库,导致新物种的产生 | |
B. | 通过定向诱导使油茶产生了高产油的新基因 | |
C. | 实现地理隔离,促使油茶有性生殖和基因重组 | |
D. | 通过表现型的选择,使高产油基因的频率增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生长素在植物体各器官中都有分布 | |
B. | 草莓果实的自然生长与生长素无关 | |
C. | 生长素只能由形态学上端运输到形态学下端 | |
D. | 茎背光侧生长快的原因是生长素浓度高,细胞分裂速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺的活动不只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节 | |
B. | 突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放 | |
C. | 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使同一效应器产生相同的反射 | |
D. | 系统性红斑狼疮属于免疫失调引起的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 | |
B. | 浆细胞合成并分泌抗体 | |
C. | 效应T细胞与靶细胞密切接触 | |
D. | 记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞 |
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