A、一定区域内同种生物的全部个体组成一个群落 |
B、当由低倍镜换成高倍镜观察时,需调节细准焦螺旋以使视野变亮 |
C、能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核 |
D、施旺在细胞学说中提出,细胞通过分裂产生新细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 |
B、标记重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 |
C、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
D、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖 |
B、嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素 |
C、口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布 |
D、新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a表示吞噬细胞,具有识别特定抗原的能力 |
B、b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 |
C、e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 |
D、c与b细胞相比具有更加丰富的内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双链DNA分子的任一条链中A+T所占的比例与整个DNA分子中A+T所占的比例相同 |
B、双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数 |
C、mRNA是以DNA一条链为模板转录形成,tRNA和rRNA不是转录形成的 |
D、组成DNA元素种类与组成RNA的元素种类完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑦ | B、④⑤⑦ |
C、①③⑥ | D、①③⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、太空诱变育种获得高产品种 |
B、花药离体培养获得单倍体植株 |
C、农杆菌质粒侵入受体细胞 |
D、秋水仙素诱导染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织液、肺动脉、呼出气体、肺泡气体 |
B、肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气体 |
C、组织液、肺动脉、肺泡气体、呼出气体 |
D、呼出气体、肺泡气体、肺动脉、组织液 |
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