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    某蛋白质由三条肽链组成（如图），共含有48个氨基酸，那么该蛋白质形成过程中共计脱去水分子数的个数是（　　）
    A、44B、45C、46D、47
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中：
    （1）对于链状的肽链，脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数．
    （2）对于环状的肽链，脱去的水分子数=氨基酸数目．
    解答： 解：由题意知，该蛋白质中含有48个氨基酸，形成3条肽链，有两条链是链状的，含有一条是环状的，因此脱去的水分子数=氨基酸数-链状的肽链数=48-2=46条．
    故选：C．
    点评：对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数、肽链数、脱去的水分子数之间的关系的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在家鸡中，控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合．让纯合子的黑羽豆冠鸡与纯合子的红羽片冠鸡交配．请回答下列问题：
    （1）F1产生的配子类型及比例是
     
    ．
    （2）F1与哪种鸡交配可得到如下结果？
    ①黑羽豆冠：红羽豆冠=3：1，基因型为
     
    ，表现型
     
    ．
    ②黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，基因型为
     
    ，表现型
     
    ．
    ③黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=3：1：3：1，基因型为
     
    ，表现型
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是生长素发现过程中的部分实验示意图．下列关于这些实验的说法正确的是（　　）
    A、完成上述实验的科学家依次是卡尔文、鲍森?詹森、拜尔、温特
    B、图示四个实验都体现了实验设计的对照性原则
    C、实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
    D、实验三证明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成，此实验也可在光下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞具有一定的强硬度，这主要是由于存在着（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、细胞壁D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细菌体内核酸的基本单位--核苷酸的模式图，不正确的是（　　）
    A、细菌内的③有5种，②有2种
    B、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③方面
    C、若③为胸腺嘧啶，此核苷酸一定为胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    D、若③为胞嘧啶，此核苷酸一定为胞嘧啶脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生
     
     种不同类型的雌雄配子、其比为
     
    ．F2的表现型有
     
    和
     
    ，其比为
     
    ．其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是
     
    （用D、d表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．回答下列问题：
    （1）据图可知生长素和乙烯的关系是
     
    ，当该植物茎中生长素浓度达到
     
    时，植物开始合成乙烯．
    （2）据图中结果可知，测定时间在
     
    之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
    （3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用
     
    处理，达到增产的目的．
    （4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在
     
    的部位，通过促进
     
    促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位
     
    （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较．
    （5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    ②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在
     
    中，作为对照组．
    ③根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用标记重捕法调查动物种群密度时，下列标记的有关叙述错误的是（　　）
    A、标记符号只需维持较短时间即可
    B、标记物不能影响动物的正常活动
    C、标记不能导致动物发生疾病、感染等
    D、标记不能过于醒目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜的果实中白色（E）对黄色（e）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传．下列各组杂交后代中能产生黄色盘状果实的是（　　）
    A、EEDd×EEDd
    B、Eedd×eedd
    C、EEdd×EeDD
    D、EeDd×Eedd

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