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    下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是

    A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点

    B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能

    C．食物链各营养级中10% ～ 20%的能量会被分解者利用

    D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中．这是因为（　　）
    A．蒸馏水不含营养物质
    B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
    C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情
    D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生理过程中细胞内结合水与自由水的比值减小的是（　　）
    A．种子休眠B．作物抗旱C．细胞衰老D．种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：

    （1）下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 。

    （2）如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有

    作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。

    （3）生长素的化学本质是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育? 。

    （4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素作用的叙述，正确的是

    A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够抑制种子萌发

    C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是

    A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是

    A．都有单一的靶器官、靶细胞

    B．能够对生物体内的化学反应起催化作用

    C．都是含量微少但有高效的调节功能

    D．都经过内质网和高尔基体的加工和运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构中，其成分含有磷脂分子的一组细胞器是

    ①线粒体 ②细胞核 ③细胞膜 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥叶绿体

    A．①②④

    B．②③⑤

    C．①④⑤⑥

    D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答：

    （1）图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为10-10mol．L-1、10-4mol．L-1．
    （2）从图中三条曲线可以看出，不同器官对生长素反应的敏感度为根＞芽＞茎．
    （3）A点对应的生长素浓度对芽的生长效应为促进生长，B点对应的生长素浓度对茎的生长效应为既不促进生长，也不抑制生长（无影响）．
    （4）生长素的化学本质是吲哚乙酸．
    （5）生长素的生理作用特点是两重性；从下列选项中选出能体现该特点的现象B、C（填字母）．
    A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、顶端优势   D、茎的背地性．

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